www.epochtimes.de Von Rang 49 auf Platz 21 in zehn Jahren
Mississippi wurde innerhalb eines Jahrzehnts bei der Lesekompetenz von Kindern vom Schlusslicht zum Vorreiter. Dem Südstaaten-Staat gelang dies durch eine Lehrmethode, die sich auf die Phonetik und nicht das Auswendiglernen konzentriert. Andere Staaten planen nun, Mississippis Erfolgsmodell zu übernehmen.