www.volkshochschule.de 3. / 4. Juni 2024, 2024, Essen Dokumentation
„Höher, breiter, integrativer“: Unter diesem Motto diskutiert die Bundesfachkonferenz Grundbildung 2024 des DVV neue Impulse für die Alphabetisierung und die Grundbildung.
www.volkshochschule.de 3. / 4. Juni 2024, 2024, Essen Dokumentation
„Höher, breiter, integrativer“: Unter diesem Motto diskutiert die Bundesfachkonferenz Grundbildung 2024 des DVV neue Impulse für die Alphabetisierung und die Grundbildung.
Wie Unternehmen geringer qualifizierte Mitarbeitende fördern können, 19.06.2024,
Besonders mit Blick auf den Arbeitskräftemangel gewinnt die betriebliche Weiterbildung zunehmend an Bedeutung.
www.aachener-zeitung.deWer an einer Lese- und Rechtschreibschwäche leidet, hat oft Schwierigkeiten, den Alltag zu meistern. Die VHS und der Verein ABBBA wollen Abhilfe leisten.
BIBB Schlüssel und Stellschraube für Inklusion und Fachkräftequalifizierung, Aktuelle Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen Kostenfreier Download
Der Fachbeitrag stellt den Nachteilsausgleich in der Berufsbildung als Schlüssel und Stellschraube zur Inklusion behinderter Menschen und zur Fachkräftequalifizierung vor.
www.fr.de: Tagesschau in einfacher Sprache könnte Vorurteile über Legastheniker stärken
…Die Reaktionen im Netz auf die „Tagesschau“ in einfacher Sprache waren gespalten. Und der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) bezweifelt, dass das Angebot hilfreich für Menschen mit Leseschwierigkeiten ist.
„Ideen und praktische Einsatzmöglichkeiten der Videoreihe Mein Platz für Grundbildung“ 22. 5, 24
Ergebnisse aus den Workshops zum Nachlesen:
www.traunsteiner-tagblatt.de Und welche Tricks helfen?
Wer immer rätselt, ob und wo bei Rhythmus oder Legasthenie das »h« kommt, ist nicht gleich Legastheniker. Wirklich Betroffene sind aber weder dumm noch faul, sondern von einem Gendefekt betroffen.
Interview mit Prof. Dr. Abdelmajid Naceur (Universität Tunis) anlässlich seines DAAD-Aufenthalts an der Universität Hamburg ,,, Die Grundlagenforschung zur Alphabetisierung hat sich im Rahmen nationaler und internationaler Programme (UNESCO, OECD usw.) häufig auf ihre sozioökonomischen und beruflichen Folgen konzentriert. Ich denke, dass Studien, die sich auf die kognitiven und emotionalen Dimensionen der Alphabetisierung konzentrieren, immer noch sehr selten sind. Es ist wichtig, psychologische Studien durchzuführen, um uns genau darüber aufzuklären, welche Auswirkung die Alphabetisierung auf die Entwicklung einer Person hat und welche Gründe für das Auftreten bestimmter Reaktionen verantwortlich sind.
www.vhs-bremen.de/podcastIm Projekt ProALPHA PLUS entstand der Podcast, in dem Lernende, Lehrende und andere Akteur*innen aus der Grundbildung zu Wort kommen. Das Team der Grundbildung veröffentlicht ihn einmal monatlich und freut sich über viele Hörer*innen.
Folge 1: 22. Mai, Folge 2: 19. Juni, Folge 3: 24. Juli, und so weiter… PO
Es sind die kleinen Dinge www.youtube.com
Alice (Julia Piaton) hat viel zu tun: Sie ist Lehrerin und Bürgermeisterin eines kleinen Ortes in der Bretagne. Da bleibt nicht viel Kapazität für eine Extra-Herausforderung. Genau diese kommt aber auf Alice zu, als der sture 65-jährige Sonderling Émile (Michel Blanc) plötzlich beschließt, noch einmal die Schule zu besuchen um Lesen und Schreiben zu lernen. Und dann soll auch noch die kleine Dorfschule geschlossen werden. Um diese existenzielle Bedrohung abzuwehren, tun sich alle Bewohner des Dorfes mit viel Einfallsreichtum zusammen …
Liste http://www.alpha-fundsachen.de/filme-mit-und-uber-analphabeten/
Die Europameisterschaft in Deutschland bietet mehr als einen Monat lang jede Menge Stoff für anregende Diskussionen – das nutzt das Projekt „mittendrin Transfer“, um mit Fußballbegeisterten über das Thema geringe Literalität ins Gespräch zu kommen.
12.11.2024 im Institut der deutschen Wirtschaft Köln e. V. (Konrad-Adenauer-Ufer 21, 50668 Köln)
www.youtube.com Grundbildung als Chance für die Pflege, Martina bei 13 min, 18 min
bildungsklick.de Im Zuge der Inklusion unterrichten Lehrkräfte verstärkt besonders förderbedürftige Schüler:innen. Stereotype Annahmen über diese Kinder und Jugendlichen können beeinflussen, wie die Lehrer:innen mit ihnen umgehen. ,,, Schüler:innen mit Lese-Rechtschreib-Störung als wenig kompetent und auch relativ wenig warmherzig empfunden“,
www.tagesschau.de Hier finden Sie einen Text dazu in Einfacher Sprache
Vertrauenswürdige tagesaktuelle Nachrichten für alle – die sind nicht nur wichtig, um sich informieren zu können – sondern auch, um am gesellschaftlichen Diskurs teilzuhaben. Doch die klassischen Nachrichten sind nicht immer für alle Menschen verständlich.