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Hörbücher bei OHKRA

Ein Super-Hörbuch-Angebot für Kinder und Jugendliche!

Lesen bildet – Hören auch. Besonders dann, wenn es sich um anspruchsvolle Hörbücher handelt. Und die gibt es reichlich auf dieser Plattform. Das Besondere: Sie sind kostenlos. Denn Träger des Projekts „OHRKA – Die erste Online-Audiothek für Kinder“ ist der gemeinnützige Verein OHRKA e. V., dessen Mitglieder sich ehrenamtlich um das Angebot kümmern. Sie haben bereits etliche Klassiker der Kinderliteratur von renommierten Sprecherinnen und Sprechern einlesen lassen.

Die Hörbücher werden zum kostenlosen Streaming und Downloaden angeboten. In den nächsten Monaten soll das Hörangebot auf rund 75 Stunden anwachsen. Ohrka arbeitet außerdem mit einigen Schulen zusammen, die mit Aufnahmegeräten ausgestattet werden. Die Kinder erhalten dann regelmäßig einen konkreten Auftrag, etwa für ein Interview oder für eine Umfrage.   hier

übernommen von Internet ABC

DVD Legastenie & Dyskalkulie

DVD-Rom mit Spielen und Arbeitsblättern zu den Themen Legasthenie & Dyskalkulie  – kostenlos  hier

– 10.000 deutschsprachige Arbeitsblätter und Übungen
– 1.500 englischsprachige Arbeitsblätter
– 1.000 Sudokus zum Ausdrucken und Software
– 100 Mathematik Applets
– 315 Computerprogramme
– „Ohren-auf“, Geschichten und Lieder
– Zahlreiche E-Books und Publikationen als PDF
– Mompitz.de: Lebe wild und bunt
– Kurzübersicht QRM „Legasthenie/LRS/Dyskalkulie“
– Alle Inhalte der CD-Rom „Legasthenie & Dyskalkulie III“

 

Lesen und Schreiben – Bücher zum Download

DGLS – Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, Bücher zum Download

  • Legasthenie – Lese-Rechtschreibstörungen oder Lese-
    Rechtschreibschwierigkeiten? Theoretische Konzepte und praktische Erfahrungen mit Förderprogrammen, hrsgg. Von Bernhard Hofmann & Ada Sasse

Sehr interessantes Buch zum Thema , hat kontroverse Diskussionen ausgelöst. Der Begriff wird kritisch gesehen. AS

Auch folgende weitere Bände können Sie bereits von unserer Netzseite herunterladen:

  • Lesen lehren  (dgls Beiträge 2)
    hrsgg. von Ada Sasse und Renate Valtin
  • Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 (dgls Beiträge 7)
    hrsgg. von Bernhard Hofmann & Renate Valtin
  • Checkpoint Literacy. Tagungsband 2 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 (dgls Beiträge 8)
    hrsgg. von Bernhard Hofmann & Renate Valtin
  • Förderdiagnostik beim Schriftspracherwerb (dgls-Beiträge 6)
    hrsgg. Von Bernhard Hofmann & Renate Valtin

Berufsspezifische Materialien

  • www.Deutsch-am-Arbeitsplatz.de    hier
  • Schreibkompetenz fördern,Texte gestalten, überarbeiten, erstellen Handreichungen und Materialien für den Deutschunterricht an beruflichen Schulen  download  hier

  • Berufssprache Deutsch, Förderung der beruflichen Sprachkompetenz von Jugendlichen in Ausbildung, download   hier
    Bäckerei, Hauswirtschaft, Metzgerei,MFA, Friseure, KFZ-Mechatroniker, MaurerFilmclip „Funktionaler Analphabetismus“

  •  Filmclip „Lese- und Schreibschwäche beim Einstieg in den Beruf, Funktionaler Analphabetismus“  hier
  • Unterrichts-Material für Jugendliche  hier

 

RTL und Stiftung Lesen Kampagne fürs Lesen

Zum 25.jährigen Jubiläum der Stiftung lesen  hier auf youTube

Aktion von Stifung Lesen und RTL

„Lesen zu können ist in Deutschland keine Selbstverständlichkeit: Rund 7,5 Millionen Erwachsene hierzulande sind funktionale Analphabeten, das heißt, sie sind nicht in der Lage, Texte zu verstehen und richtig zu schreiben. Damit fehlt ihnen eine wichtige Schlüsselkompetenz für die persönliche Entwicklung, für Bildung und für beruflichen Erfolg. Vor diesem Hintergrund machen RTL und die Stiftung Lesen in gemeinsamen TV-Spots ab 27. Januar 2014 Werbung für ein ganz besonderes Produkt: das Lesen.

Bekannte Gesichter aus dem Programm von RTL machen sich in sechs unterschiedlichen Trailern für das Lesen stark und fungieren so als Lese-Vorbilder für die Zuschauer. Mit dabei sind RTL-Chefredakteur Peter Kloeppel, Comedian Bülent Ceylan sowie die Moderatoren Frauke Ludowig, Janine Steeger, Nazan Eckes und Steffen Hallaschka.“

Unterricht: Das Alphabet unterrichten

Schöne Anregungen für Anfängerkurse zum Alphabet-Lernen bei Theresa Hammiltons blog  „ZusammenLernen“

Nutzbar für Deutsch als Zweitsprache und für Muttersprachler, aber

Achtung Die Aussprache der Buchstaben Namen können viele Deutsch-Muttersprachler Level 1, aber die Laute müssen sie erst lernen und dann darf man das nicht vermischen. Arbeit mit dem Lexikon überfordert die meisten auf dieser Stufe.

Unterrichtsideen Anfänger ZusammenLernen alphabet

Studenten mit Legasthenie: Vom Fehlerteufel besessen

Spiegel online 28.01.2014

„Er ist schlau, er studiert, er kann nicht richtig schreiben: Philipp, 25, Legastheniker, hat wie Tausende Studenten in Deutschland eine Lese-Rechtschreib-Störung. Die meisten leiden still, dabei haben sie ein Recht auf Hilfe – auch von den Unis…..  

Im Hochschulrahmengesetz gilt Legasthenie als Behinderung, Betroffene haben wie Blinde, Gehörlose oder psychisch Kranke ein Recht auf Nachteilsausgleich. Voraussetzung ist lediglich ein psychologisches Gutachten, das die Teilleistungsstörung des Studenten bestätigt. Weil Menschen mit Legasthenie beim Lesen länger brauchen, können sie zum Beispiel mehr Zeit für Prüfungen beantragen. Viele Hochschulen bieten auch die Möglichkeit, schriftliche in mündliche Prüfungen zu ändern oder bei Klausuren einen Computer mit Rechtschreibprogramm nutzen zu dürfen. Welchen Nachteilsausgleich man erhält, wird allerdings von Fall zu Fall entschieden. Und: Die Betroffenen müssen sich selbst darum kümmern – das Gespräch mit den Dozenten suchen und die Vereinbarungen für jede Prüfung immer wieder neu treffen….“


Wegweiser Legasthenie und Dyskalkulie

Das Ziel des Deutschen Dachverbandes Legasthenie e.V. (DVLD e.V.) ist es, Menschen mit Schreib-, Lese- oder Rechenschwierigkeiten zu unterstützen, um deren pädagogische, soziale und kulturelle Integration in der Gesellschaft zu fördern und auszubauen.
Der vorliegende Wegweiser soll eine Hilfe für Menschen, welche Schwierigkeiten beim Schreiben, Lesen oder Rechnen haben, und für deren Umfeld sein, damit diese einerseits die umfassende Thematik verstehen und andererseits einen Einblick bekommen, welche Schritte zu tun sind, damit eine individuelle und gezielte Förderung erfolgen kann, die schließlich zum gewünschten Erfolg führt.   hier

 

Grundwissen Sozialversicherung in Leichter Sprache

Das Arbeitsheft Grundwissen Sozialversicherung in Leichter Sprache für die Sekundarstufe I kann im Förderschulbereich oder zusammen mit dem herkömmlichen Arbeitsheft im inklusiven Unterricht eingesetzt werden. Die Themen sind inhaltlich und gestalterisch so aufbereitet, dass sie auch für Schülerinnen und Schüler mit Lern- oder Sprachschwierigkeiten verständlich sind.  neu hier

zum kostenlosen Bestellen oder als Download

Forschungsergebnisse Lesen und Schreiben – Bücher zum Download

Erfreulicherweise kann man diese Bücher frei aus dem  Internet herunterladen:

 

Prävention in Hildesheim: Modellprojekt „LeFiS – Lernförderung in Schulen“

Grundschulkinder mit LRS werden mit Erfolg  frühzeitig durch Lerntherapeuten während der Unterrichtszeit gefördert.

„… Die auffälligen Kinder wurden dann während der Unterrichtszeit zwei Stunden pro Woche in einer Kleingruppe von professionellen Lerntherapeuten gefördert. „Somit entfällt die Belastung für Eltern und Kind durch einen zusätzlichen Termin am Nachmittag. Und die Kinder können das in der Einzeltherapie Erlernte später leichter auf die Unterrichtssituation anwenden“, sagt Claudia Mähler, die an der Universität Hildesheim auch dafür zuständig ist, künftige Lehrergenerationen im Bereich Diagnostik auszubilden.
Über zwei Jahre wurden die Kinder bis zum Ende des vierten Schuljahres begleitet. Fortschritte im Lesen und Schreiben wurden durch die Universität überprüft. Nun können die Forscher eine erfreuliche Entwicklung feststellen. 62 % der Kinder, die über die gesamten zwei Jahre an der Förderung teilnahmen, konnten ihre Schwächen überwinden….“   Hier mehr

 

Kreatives Schreiben Thema: Anfang

Schreibaufgaben zum Thema ANFANG

 1. Schreibaufgabe: Anfangswörter
Bilde mit den A N F A N G-Buchstaben Wörter

2. Schreibaufgabe: Anfangsgeschichte
Suche Dir ein Foto aus und schreibe eine Anfangsgeschichte.
Material: Bilder aus Zeitschriften u.ä. auf Karteikarten geklebt: z.B. Feuerwerk, Hochzeit, Geburt, Embryo, ein Schneeglöckchen, Schulanfänger

 3. Schreibaufgabe: Gedicht mit allen Sinnen
Schreibe ein Gedicht nach folgender Vorlage:

Beispiel: Anfang

Wie sieht der Anfang aus?

Wie schmeckt er?
Wie hört er sich an?
Wonach riecht er ?
Wie fühlt er sich an?

Rosarot

Ein frisches Brötchen
Etwas Neues klingt an
Schulschweiß
Weich und geschmeidig             Rose

 4. Schreibaufgabe: Roman-Anfang
Suche Dir einen Roman Anfang aus und schreibe weiter.
Material: Roman-Anfänge (Datei anfordern), ohne Angabe des Titels, auseinander geschnitten oder je auf einer Seite.
Beispiel: Ob ich mich als Held meines eigenen Lebens erweisen werde oder ob dieser Rang irgendeinem anderen gebühren wird, müssen diese Seiten zeigen. (David Copperfield, C. Dickens)

5. Schreibaufgabe:Satzanfänge
Beende die Satzanfänge (hier kursiv geschrieben)!
Beispiel:

Ich bin………. das Tüpfelchen auf dem i.
Ich war ……..  das hüpfende Komma.
Ich werde …..der springende Punkt.
Ich schreibe ..nie mehr Sätze mit dass oder das.                             R.