Lesetests

Es gibt diesen Stolperwörter Lesetest schon länger, er  soll aber hier  als Fundsache nicht fehlen. wikipedia , als pdf  lesetest siegen

Kostenlose Lesetests online nach der Methode Stolperwörter in drei Stufen leicht mittelschwer schwer. Sollte man auf jeden Fall mal ausprobierten!! hier bei Schulkreis.de

Lesetest für Fortgeschrittene  hier

Leseanlässe aus dem Alltag:  Stadtreinigung  Hamburg und München hier

Was was früher als richtig geschrieben galt, ist heute falsch!

Liebe Schwester.
Damit du nicht glaubest ich habe dich unter den schwärmenden Freuden eines starck besuchten Bades gantz vergessen; so will ich dir, einige absonderliche Schicksaale die mir begegnet, in diesem Briefgen, zu wissen thun. Dencke nur wir haben allhier Schlangen, das häßliche Ungeziefer macht den Garten, hinter unserm Hause, gantz unsicher. Seit meinem Hierseyn, sind schon 4 erlegt worden.
[…]

Wer hat wohl hat vor 300 Jahren  so geschrieben?   Es war einer der berühmtesten Deutschen!

Die Lösung steht im neusten Duden Newsletter  (bald hier)

Lektüre: Unser Ausflug nach Odernheim

Kursteilnehmer der VHS  Kirn berichten in einem kleinen Buch mit selbst gemachten Bildern über einen Tagesausflug zum Disibodenberg bei Odernheim am Glan. Der Disibodenberg ist einer der Orte des Wirkens des Heiligen Disibod (irischer Mönch) und vor allem von Hildegard von Bingen. Insgesamt sind es sieben Textbeiträge, die sich für den Einsatz in der Alpha-Arbeit eignen. Für diesen Zweck stellen wir das Buch gerne als PDF-Datei zur Verfügung.

Weitere Infos: VHS Kirn, 55606  Kirn, Neustraße 13, info@vhskirn.dewww.vhskirn.de

 

Pausen machen beim Lernen

In den Alpha-Kursen habe ich immer wieder die Erfahrung gemacht, dass die Lernenden keine Pausen machen wollen. Das gilt besonders, wenn am PC gearbeitet wird.  Hier Informationen darüber, warum Pausen zum Lernen ganz wichtig sind. Man kann den Artikel vielleicht in höheren Kursen auch als Lesetext verwenden. AS

Pausen machen schlau Hier bei Bildungsklick     und hier bei Lehrerfreund

 

Bekämpfung des Analphabetismus bei Jugendlichen – eine Herausforderung für Europa

„Während Millionen Schüler in ganz Europa sich auf ein neues Schuljahr vorbereiten, ist es schwer zu erklären, dass es der Statistik zufolge einem von fünf 15-Jährigen in der Europäischen Union an grundlegenden Lese- und Schreibfertigkeiten mangelt…. Die Lesekompetenz von zwanzig Prozent der Fünfzehnjährigen in der Europäischen Union wurde 2009 als zu niedrig bewertet.“         Der ganze Artikel hier bei  EU-Infothek

 

Online-Selbstlernkurs „Werkstoffe und Fügeverfahren“

Projekt POYO, The Port is Yours  (Laufzeit 01.01.2009 – 30.06.2012)

Das im Rahmen des Interreg IV- Programms der EU geförderte Projekt POYO hat zum Ziel, die Bildung eines Nordsee-Netzwerks zum Wissenstransfer im Bereich der Wartungstechniken über verschiedene hafennahe Industriezweige hinweg zu erreichen.Mit der Entwicklung eines Online-Kurses über Werkstoffe und Fügeverfahren für Bildungsungewohnte ist auch methodisch Innovatives geschaffen worden.

Der in POYO entwickelte Online-Selbstlernkurs richtet sich an alle, die sich Grundbegriffe des Handwerks im Bereich Werkstoffe und Fügeverfahren (z.B. Schweißen) erarbeiten möchten.
Er ist ohne Kosten und ohne Anmeldung frei zugänglich.
Ein Klick auf den Link und schon sind Sie drin. Schauen Sie doch einfach mal rein!
Werkstoffe und Fügeverfahren“ auf www.vhs-hamburg-free-online.org

Andere Projekte vom Zentrum Grundbildung der Hamburger VHS finden Sie hier

Unterricht: Bildung für Nachhaltigkeit

Bildung für Nachhaltigkeit, freies Unterrichtsmaterial für verschiedene Altersgruppen bei  Sparkassen Schulservice

Material für Grundschulen ist nicht zu kindlich. AS

Beispiel: Jahresthema „Ernährung„: 10 Arbeitsblätter für die Sekundarstufe I
alle Arbeitsblätter sind pdf-Dateien

  • Eine Lebensmittelampel für Deutschland
  • Kennst du Bio-Lebensmittel?
  • Vom Feld direkt auf den Tisch
  • Damit das Geld reicht – ein Haushaltsbuch
  • Hunger in der Welt
  • Arten der Landwirtschaft
  • Landwirtschaft im Wandel der Zeit
  • Wir werden Verkaufsprofis – die Verkaufstricks im Supermarkt
  • Verpackungen
  • Neues vom Wochenmarkt – Reportage „Marktbericht“

 

bidok ist eine Bibliothek im Internet in leichter Sprache

bidok ist eine Bibliothek im Internet.   hier  in leichter Sprache ,  hier in Schwerer Sprache   
Auf bidok gibt es Texte zum Thema Behinderung und Integration / Inklusion.

Das Wort bidok kommt von:
b = Behinderung
i = Inklusion
dok = Dokumentation

Die Seite stammt aus Österreich, aber es gibt auch viele Texte aus D., man muss nur bei den Rechtshinweisen darauf achten. AS


Jede Zeit hat ihre Wörter

Wörter aus den 50iger bis 90igern. Gute Schnell-Leseübung. Aufgabe: Nach dem Ansehen, Wörter sagen oder aufschreiben,  dann die Wörter aus dem Gedächtnis den Zeiten zuordnen.  Oder ungeordnete Liste den Zeiten zuordnen AS

„Jede Zeit hat ihre Wörter. Aber welche werden auch zu Wörtern ihrer Zeit?“ duden auf youtube

Jede Zeit hat ihre Wörter  hier die Liste als Exceldatei.

50iger: Antibiotikum, Kaugummi, Bundesrepublik, Motorroller, Achterbahn, Petticoat
60iger: Raumfahrt, Hitparade, Bundeswehr, Farbfernsehen, Pilzkopf, Gastarbeiter, Bluejeans
70iger: Flowerpower, Umweltschutz, Selbstverwirklichung, Trimm-dich-Pfad, Fosburyflop, Generationskonflikt, Flugreise
80iger: Telefax, Friedensbewegung, cool, Telespiel, RAP, Chaot, Videoclip,
90iger: Compactdisc, La Ola, inliner,  Dönerkebab, Cyberspace, Handy, geil, Ossi-Wessi

 

 

Forscher entdecken Ursache für Leselernschwäche / Legasthenie

  • Überraschende Studie zur visuellen Verarbeitung bei Legasthenie,von David Gerlach | 23. Juli 2013   hier  

http://www.legasthenie-adhs-dyskalkulie.com/     Davis Methode
http://www.egon-w-kreutzer.de/0PaD2012/44.html    Preisgeld für die „legasthenie-freundliche Hochschule“ Würzburg

  • Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig, 6. August 2012,  ganzer Artikel hier
„Die Leselernschwäche hat ihre Ursache in der Signalverarbeitung im Gehirn
Für die erfolgreiche Teilhabe am Leben ist es wichtig, lesen und schreiben zu können. Dennoch haben viele Kinder und Erwachsene Schwierigkeiten, diese Fähigkeiten zu erwerben, ohne dass es dafür einen offensichtlichen Grund gibt. Sie leiden unter Lese-Rechtschreib-Schwäche, die vielerlei Symptome haben kann. Dank der Forschungen von Begoña Díaz und ihren Kollegen vom Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig sind wir nun einen großen Schritt weiter, um die Ursache der Lese-Rechtschreibschwäche zu verstehen. Die Wissenschaftler haben einen wichtigen neuronalen Mechanismus hinter der Leselernschwäche (Legasthenie) aufgedeckt und gezeigt, dass viele der Schwierigkeiten bei Legasthenie möglicherweise auf die Fehlfunktion des medialen Kniehöckers im Thalamus zurückzuführen sind. Die Ergebnisse liefern eine wichtige Basis, um Therapiemöglichkeiten zu entwickeln. …“
  • Hinweis auf die Forschungsergebnisse hier ,  die Kommentare beachten, besonders  die links von Manuela Engl

Rezension: ABC und andere Irrtümer über Orthographie

Müsste jede/r Lehrende  lesen!  AS                                      Empfehlung hier zu finden  bei lrs-legasthenie.info

Eine neue Auflage wird 2013  erscheinen!

Institut für sprachliche Bildung GbR
Bildungsforschung – Verlag
Werbachstr. 16
26121 Oldenburg
Tel. 0441-800 7343
http://www.isb-oldenburg.de

ABC und andere Irrtümer über Orthographie

Hier eine Zusammenstellung, das so nicht im Buch ist, aber einen Einblick gibt.

Erster Irrtum: Rechtschreiben lernt man durch das Lesen

Dritter Irrtum: Mit dem ABC schreiben wir die Laute unserer Sprache (Beispiel: Es gibt nicht nur 5 Selbstlaute sondern 16, auf  S. 47 ist eine schöne Liste der Laute (Phoneme) und Schreibzeichen (Grapheme). AS)

Vierter Irrtum: Die Unterrichtsmaterialien sind geprüft und korrekt (zum Thema:Buchstabentabellen, lautgetreu, Ranschburgische (Ähnlichkeits-) Hemmung,

Fünfter Irrtum: Alle können die Rechtschreibregeln (nur ich nicht)

Sechster Irrtum: Rechtschreiben lernt man durch Diktate

Siebter Irrtum: Je früher, desto besser

Achter Irrtum: Jeder, der rechtschreiben kann, kann es auch unterrichten

Neunter Irrtum: LRS/Legasthenie gibt es – LRS/Legasthenie gibt es nicht

 

Thema Inklusion

Qualiboxx: Interview mit Dr. Kersten Reich
Er ist Professor für Internationale Lehr- und Lernforschung am Institut für Vergleichende Bildungsforschung der Universität Köln.
Fragen wie „Was bedeutet Bildungsgerechtigkeit“, „Ist die Sonderschule eine berufliche Sackgasse?“ oder „Wie viel Binnendiffenzierung kann man Lehrkräften zumuten?“ beantwortet er sehr kritisch  im Interview hier

Inklusion – Eine Einführung

„Um den Begriff der Inklusion ist eine gesellschafts- und bildungspolitische Diskussion entbrannt, die die pädagogische Praxis nicht unberührt lässt. Was bedeutet Inklusion eigentlich und wie unterscheidet sich der Begriff von dem der „Integration“? Die folgende Einführung versucht dies zu klären und im Anschluss Implikationen für Schule und Ausbildung zu skizzieren. …“
Autor Christian Papadopoulos, Soziologe M.A., ist Mitgesellschafter von designbar Consulting GbR in Bonn.
mehr bei Qualiboxx:   hier