ndr An der Flensburger Volkshochschule ist am Dienstag ein kostenloses Angebot für Jugendliche und Erwachsene gestartet, die lesen, schreiben, rechnen oder den Umgang mit dem Computer lernen wollen. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung fördert den Kurs in Flensburg mit 30.000 Euro. Das Angebot ist eines von bundesweit 60 geförderten Volkshochschulprojekten zur sogenannten Grundbildung. Franziska Göttsche von der Volkshochschule Flensburg sagte: „Mit dem offenen VHS-Lerntreff möchten wir Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren erreichen, die Deutsch sprechen, aber Probleme beim Lesen und Schreiben haben.“ kostenfrei.|
Praxiswerkstatt: Mitreden, Austauschen und Gestalten
Fortbildung zum Thema: „Gestaltung und Planung von lebensweltorientierten Lernangeboten“,
Mitreden, Austauschen und Gestalten – Impulse für die Alphabetisierungsarbeit
9:+10.6.23, 09:00 -17 Uhr , www.vhs-th.de
Die 2-tägige Fortbildung wird im historischen Haus Hainstein in Eisenach stattfinden. Die Veranstaltung wird gefördert aus Mitteln des Thüringer Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport. Die Gesamtkosten pro Teilnehmer*in inkl. Übernachtung, Frühstück, Tagungsverpflegung und Tagungsprogramm betragen 302 € pro Teilnehmer*in. Sie zahlen lediglich einen Eigenanteil in Höhe von 69 €. Für Lehrkräfte aus Thüringen kann dieser Eigenanteil durch den TVV e.V. übernommen werden.
Alphabetisieren in weiterführenden Schulen
– wie kann das gelingen?: Datum: Ort: {0} Ort: Rotenburg (Wümme)
Die zweitägige Fortbildungsveranstaltung widmet sich Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II sowie der BBS, die Schüler*innen ohne (ausreichende) Deutschkenntnisse beim Lesen- und Schreibenlernen unterstützen wollen.
Die Kuh ist gemelkt, …
der Zopf geflechtet, der Schatz gehebt www.spektrum.de
Sprache wandelt sich. Aber wohin genau geht die Reise? Im Fall der deutschen Verben geben bestimmte Regeln den Weg vor, während einige Wörter schon mitten im Wandel sind.
Podcast: Die Abschweifung: Legasthenie,
www.nrwision.de Sascha Markmann (aus Dortmund) ist Legastheniker. Legasthenie ist eine Lese- und Rechtschreibstörung. In seinem Podcast „Die Abschweifung“ erzählt Sascha Markmann von seiner Legasthenie. In der Schule hat er bestimmte Strategien entwickelt, um mit seiner Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) umzugehen. Während seiner Schulzeit hatte er immer wieder mit Mobbing zu kämpfen. Umso mehr trifft es ihn, wenn ein Podcast-Kollege ihn wegen seiner Texte kritisiert. Sascha Markmann erklärt im Podcast, wie er auf die Kritik reagiert und wie er sich als Legastheniker damit fühlt.
ALFAplus: Kick-off-Veranstaltung
zum Projektstart der neuen Koordinierungsstelle in Sachsen
Am 24. Mai fand eine Online-Veranstaltungen mit zahlreichen Akteur*innen aus dem Bereich Alphabetisierung und Grundbildung in Sachsen statt. Es ging um aktuelle Herausforderungen bei der Alphabetisierungsarbeit in Sachsen sowie Wünsche und Erwartungen der Akteur*innen an die Koordinierungsstelle. Insgesamt fand ein sehr guter Austausch statt, sodass viele Fragen von der Koordinierungsstelle beantwortet werden konnten. Mehr Informationen finden Sie hier.
Leidensdruck beim Lesen und Schreiben
– Austausch zu den Problemen im Alltag Der Weseler
Das Mehrgenerationenhaus Bogen und die Selbsthilfe-Kontaktstelle möchten betroffenen Menschen Mut machen und im Rahmen einer Selbsthilfegruppe die Gelegenheit geben, sich über ihre Situation auszutauschen. Das erste Treffen findet am 14.06.23 um 17 Uhr statt. Die monatlichen Treffen werden im Mehrgenerationenhaus in Wesel stattfinden. Rückfragen und weitere Informationen unter
selbsthilfe-wesel@paritaet-nrw.org oder 02841 90 00 16
Dokumentation Fachtagung „Gesund. Digital. Dabei –
DiGeKo-Net: -Förderung der Gesundheitskompetenz von Menschen mit geringer Literalität“
09. Mai 2023 Programm
Dokumentation: Vorträge von Prof. Dr. Claudia Schepers und Prof. Dr. Florian Schatz + Vortrag mitsamt der Ergebnisse aus dem World-Café kann man anfordern : IGD der FH Kiel, Tel. 0431 210-1788, Merle Heyrock <merle.heyrock@fh-kiel.de> www.fh-kiel.de
hier der Link zum Flyer und zur App
Digitalisierung bringt die Grundbildung voran
idw-online.de Digitale Formate bieten neue Wege für die Alphabetisierung und Grundbildung. In der Praxishilfe „Lernprozessbegleitung in der Grundbildung digital gestalten“ wird der didaktische Rahmen des DIGIalpha Ansatzes der Lernprozessbegleitung vorgestellt. Eine praktische Hilfestellung für alle Lehrenden in der Grundbildung. Die Praxishilfe und die Online-Plattform wurden gemeinsam mit Lehrenden und Lernenden im Projekt „Lernen lernen – digital und literal“ (DIGIalpha) entwickelt. Das Projekt wird gefördert durch das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg. download
DiGeKo App
Die App steht ab sofort im Google Play Store zum kostenlosen Download zur Verfügung. Die DiGeKo-App vermittelt Gesundheitsinformationen in einfacher Sprache. Themen sind z.B. der Besuch beim Hausarzt, Rezepte und Überweisungen oder Patientenrechte. Das Besondere: Alles in der App wird vorgelesen. Die App wurde in enger Zusammenarbeit mit Menschen mit Lese- und Schreibschwierigkeiten entwickelt und wurde mehrfach getestet und immer wieder angepasst. Sie finden die App auch unter folgendem Link: https://play.google.com/store/apps/details?id=net.digeko.app
Theaterstück + Buchtipp: Die Bücherinsel
Die Regie hatte Kontakt zum Alpha-Team aufgenommen, einige aus dem Team waren zur Premiere eingeladen. Demnächst wird ein Zuschauergespräch nach einer Aufführung stattfinden Altonaer Theater
Buchtipp: Janne Mommsen – Die Bücherinsel
Sandra Malien lebt in einem kleinen Haus am Strand. Durch Zufall landet die quirlige Mittdreißigerin in dem Lesekreis der kleinen Inselbuchhandlung. Hier treffen sich Bücherliebhaber, aber auch diejenigen unter den Insulanern, die abends nicht allein vor dem Fernseher sitzen wollen. Besonders sympathisch ist Sandra der charmante Schulleiter Björn. Nur hat Sandra ein Problem: Dass sie nicht lesen und schreiben kann, ahnt auf der Insel niemand.
Lesen – Brauch ich das noch?!
Lesekompetenz stärken
bildungsklick.de/Ministerin Feller: Wir stärken die Lesekompetenz an unseren Grundschulen
Erste Schritte zur Förderung der Basiskompetenzen: Schulministerium NRW will verbindliche Lesezeiten an allen Schulen der Primarstufe einführen. Drei mal 20 Minuten verbindliche Lesezeit pro Woche – das ist die Kurzformel für einen ersten Schritt zur Stärkung der Basiskompetenzen in der Primarstufe.
www.news4teachers.de Kompetenz sinkt! Die Stiftung Lesen wirbt für mehr Verbindlichkeit und Verlässlichkeit in den Grundschulen bei der Leseförderung. … Damit Lesen jeden Tag im Unterricht Aufmerksamkeit bekommt, könne mit unterschiedlichen Methoden gearbeitet werden.
www.zeit.de (kostet) Nele McElvany zur Iglu-Studie: „Ohne flüssiges Lesen geht gar nichts“
Aktive Mittagspause
Das Grundbildungsteam bietet ab Mitte Juni eine digitale WS-Reihe mit kurzen Einheiten in der Mittagspause (12.00 – 13.00 Uhr) an.
Zielgruppe sind Interessierte im betrieblichen Kontext. hamburg.arbeitundleben.de
Themen sind:
- Gegen rechte Parolen 15.06.2023
- Gesundheit und Team stärken 22.06.2023
- Einfache Sprache, 29.06.2023
- Verschwörungserzählungen im Betrieb, 06.07.2023
Leipziger Buchmesse 2023
AlphaDekade sensibilisiert auf der Leipziger Buchmesse.
Ein Interview mit Kerstin Goldenstein vom Alfa-Selbsthilfe Dachverband
einfachebuecher.de „Auf der Leipziger Buchmesse haben wir Kerstin Goldenstein aus dem Vorstand des Alfa-Selbsthilfe Dachverbandes getroffen und sind mit ihr ins Gespräch gekommen. Das war für uns als Verlag besonders spannend, da wir mit (ehemals) Betroffenen sprechen konnten, die Probleme mit dem Lesen und Schreiben haben.“