3sat.de verfügbar bis 29.09.2022
…Wie ihm geht es 6,2 Millionen Erwachsenen in Deutschland. Mehr als die Hälfte von ihnen sind deutsche Muttersprachler. Vielen gelingt es zwar wie Oliver M., einzelne Wörter oder kurze, einfache Sätze zu entziffern …
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www.spiegel.de kostet was, wenn man kein digital Abo hat.
Was tut man mit Kindern, die nicht lesen wollen/können. – Zukunft der Alpha-Kurse ist gesichert ;-)) AS
„Der Anteil derjenigen, die Probleme mit dem Lesen und dem Textverständnis haben, nahm während der Coronapandemie um 6 Prozent auf insgesamt 28 Prozent zu, heißt es in einer Studie des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Technischen Universität Dortmund. „
DURCHBLICK – Nachrichten und Hintergründe klar und verständlich
Digitalisierung und Medienkompetenz in der Alltagsbegleitungm Nachrichten und Hintergründe: Klar und verständlich Zeitung Mein Druchblick
DuMidA – Digitalisierung und Medien-Kompetenz in der Alltags-Begleitung, Neuer Kurs zur Betreuungs-Kraft an der VHS
http://vhs-goettingen.de/
Nachteilsausgleich bei Dyskalkulie und Legasthenie
bildungsklick.de Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) fordert gemeinsam mit der Deutschen Kinderhilfe zum Tag der Legasthenie und Dyskalkulie am 30.09.2022 bundesweit einheitliche Nachteilsausgleiche über die gesamte Schulzeit.
Österreich: Analphabetismus noch immer großes Tabuthema
www.meinbezirk.at„Rund 200.000 Menschen in Niederösterreich tun sich schwer Texte zu verstehen und sind daher von diesem Thema betroffen – das wollen und müssen wir ändern.“
Die Kompetenzen in Mathematik und Deutsch sind erheblich gesunken.
Die Kompetenzen der Grundschüler*innen in Deutschland sind während der Corona-Pandemie deutlich zurückgegangen. Das zeigen eine Vorabauswertung des IQB-Bildungstrend 2021, der vor den Sommerferien im Jahr 2021 deutschlandweit in den vierten Klassen durchgeführt wurde, sowie die IFS-Schulpanelstudie, eine repräsentative Untersuchung des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund mit Daten aus dem Frühsommer 2021. www.bildungsserver.de
Ist das die Leistungsdiagnostik der Zukunft?
www.news4teachers.deSchwache Schüler per Mausklick-Analyse identifizieren: Einem internationalen Wissenschaftlerteam ist es gelungen, das Textverständnis von Schülerinnen und Schülern aus ihren Mausklicks nachzuvollziehen. Dazu nutzten Sie PISA-Daten aus dem Jahr 2012.
Erwachsene mit Lese- und Schreibschwierigkeiten erkennen, ansprechen, informieren
Diese kostenlose Online-Schulung richtet sich an hauptamtliche Fachkräfte aus verschiedenen Einsatzfeldern. In 4,5 Stunden werden grundlegende Informationen zum Aufbau von ehrenamtlichen Strukturen und Netzwerken im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung digital vermittelt.www.alphadekade.de Bei Fragen wenden Sie sich an ehrenamtsportal@dvv-vhs.de.
Samstag, den 17.09.2022 von 9:00 Uhr bis 13:30 Uhr | Anmeldelink
5.10.202219.11.20227.12.2022
Selbsthilfegruppe für Anonyme Analphabet:innen
www.luebeck.de Die Onlineveranstaltung ist gestartet am Montag, 12. September 2022, von 18 bis 19.30 Uhr statt, es können aber jederzeit Teilnehmende hinzu kommen. Die Teilnahme ist kostenfrei. Einfach Link öffnen und den QR scannen und teilnehmen!
Die Gruppe wird moderiert von Frau Sallandt, Grundschullehrerin und Beraterin.
E-Mail: grundbildung@luebeck.de
Telefonisch: (0451) 122 – 4028 / 4038
Web: www.luebeck.de/grundbildung
Onlinekurs Grundbildung Digital
www.abc-connect.de Datum: Ort: online
Angesprochen sind Lehrende der Alphabetisierung und Grundbildung genauso wie z.B. Berufsschullehrende oder Ausbilder:innen, die bei ihren Lernenden Schwierigkeiten mit Lesen, Schreiben und digitalen Anwendungen wahrnehmen. www.alphadekade.de
Politische Grundbildung am Arbeitsplatz
Einladung Politische Grundbildung am Arbeitsplatz
Gute Grundbildung ist die Voraussetzung für eine qualifizierte Belegschaft. MENTOpro begleitet Unternehmen auf ihrem Weg zum grundbildungssensiblen Betrieb: Über den Aufbau innerbetrieblicher Steuerungsgruppen für Grundbildung am Arbeitsplatz erreichen wir zentrale Akteur*innen und Schnittstellen, die dann über Grundbildungsthemen informiert und denen passgenaue Kurzseminare zur weiteren Vertiefung angeboten werden. Anmeldung koerner@arbeitundleben.nrw
MentoPro
Aufbau und Koordination ehrenamtlicher Strukturen
in der Alphabetisierung und Grundbildung: Datum: Ort: {0} Ort: OnlineDiese Online-Schulung versorgt die Teilnehmer*innen mit Hintergrundwissen rund um Lese- und Schreibschwierigkeiten in Deutschland, informiert über die möglichen Ursachen und bietet den Anlass zur Reflexion über den Alltag von Erwachsenen mit geringen Lese- und Schreibkompetenzen. www.alphadekade.de Bei Fragen wenden Sie sich an ehrenamtsportal@dvv-vhs.de.
Donnerstag, den 15.09.2022 von 09:00 Uhr bis 13:30 Uhr | Anmeldelink
Donnerstag, den 27.10.2022 von 09:00 Uhr bis 13:30 Uhr | Anmeldelink
Dienstag, den 22.11.2022 von 13:00 Uhr bis 17:30 Uhr | Anmeldelink
Arbeitsgruppe: Forschen im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung
Liebe Forschende, Mitglieder der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, liebe Promovierenden und Hochschullehrenden, vor einiger Zeit habe ich (Anke Grotlüschen) darauf hingewiesen, dass vor der Sektionstagung (Flensburg) eine so genannte „Informelle Arbeitsgruppe“ eingerichtet wurde, in der Personen zusammentreffen, die im Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung forschen.
Die Arbeitsgruppe findet IN PRÄSENZ am Mittwoch, den 14.9. von 11:30-13:30 im „Gebäude Helsinki“ statt. Zugeschaltet wird ein Zoom-Raum: https://uni-hamburg.zoom.us/j/69318999654?pwd=M3pxREdGNDlIMlQ0QkNDQWxhZVZzdz09
Meeting-ID: 693 1899 9654 Kenncode: 62558132
Wie der Lerntreff in Gräfenhainichen Analphabeten hilft
mdr.de Einkaufen gehen, Formulare ausfüllen oder auf dem Handy eine Nachricht tippen – ganz alltägliche Dinge werden zum Problem, wenn man nicht richtig lesen, schreiben oder rechnen kann. Allein in Sachsen-Anhalt betrifft das etwa 200.000 Menschen. Hilfe bekommen sie zum Beispiel im Lerntreff der Ländlichen-Erwachsenenbildung (LEB) in Gräfenhainichen.
Wenn lesen und schreiben nicht selbstverständlich sind
wdr 2 „Wenn es um das Schreiben, Lesen, Rechnen ging, das war die Hölle“, sagt Klaudia. Was für die meisten Kinder selbstverständlich ist, in der Grundschule lesen und schreiben zu lernen, stellt sie vor unlösbare Probleme.