www.alphadekade.deSie arbeiten mit Erwachsenen im Betrieb oder Arbeitsumfeld, die nicht gut lesen und schreiben oder digitale Anwendungen nutzen können?
Infoveranstaltung am 3. August 2022 um 10 Uhr, online via Microsoft Teams.
Wie lässt sich barrierefreie Leseförderung gestalten?
Empfehlungen digitaler Tools aus dem Angebot „barrierefrei kommunizieren!“ Heterogene Kinder- und Jugendgruppen verfügen sehr häufig über unterschiedliche Lernerfahrungen und Lesekompetenzen. Für pädagogische Fachkräfte ist es deshalb nicht immer einfach, allen Bedarfen gerecht zu werden. Carola Werning von barrierefrei kommunizieren! berichtet im Interview von ihrer Arbeit zum Thema Inklusion und barrierefreies Lernen und stellt verschiedene Apps, assistive Tools und kreative Methoden vor, die eine inklusive und bedarfsgerechte Leseförderung unterstützen. Dabei weiß sie, dass junge Menschen sich vor allem professionelle Ergebnisse und Spaß bei der Leseförderung wünschen.
Sind die Grundschullehrkräfte schuld am Leistungsabsturz?
Die Leistungen von Grundschülern sind in den vergangenen zehn Jahren, das dokumentiert aktuell eine Studie im Auftrag der KMK, drastisch gesunken. Während Lehrerverbände, die Grundschullehrkräfte vertreten (wie der VBE und die GEW), als Ursachen den insbesondere an Grundschulen grassierenden Lehrkräftemangel bei gleichzeitig steigenden Herausforderungen – wie der Inklusion – sehen, nehmen die Philologen die Grundschulen selbst in die Kritik. Der Philologenverband Rheinland-Pfalz fordert: „Schluss mit erwiesenermaßen unbrauchbaren Methoden!“
Digitale Grundbildung zielgruppengerecht gestalten
bildungsklick.de Mit der Praxishilfe bekommen Grundbildungszentren eine Orientierungshilfe an die Hand, mit der sie für Menschen mit Lese- und Schreibschwierigkeiten passende Lernangebote erstellen können. Sie fasst erste Erkenntnisse aus dem f-bb-Projekt „Lernen lernen – digital und literal“ (DIGIalpha) zusammen. Das Projekt wird vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg gefördert.
EU-Projekt Aldus Up
schafft Basis für europaweit einheitliche Erhebung von Daten über das Leseverhalten idw-online
Nutzen Menschen in Schweden wirklich mehr Hörbücher als Italienerinnen und Italiener? Wieviel Zeit verbringen Deutsche mit dem Lesen von Büchern in der Freizeit, verglichen zum Beispiel mit Menschen in Slowenien oder Portugal? Antworten auf diese Fragen wären zum Zwecke des Benchmarkings nicht nur wichtige Informationen für die Institutionen, die das Lesen fördern möchten, und für die akademische Leseforschung.
Update: Analphabetismus – Podcast von Kakadu
www.kakadu.de/ dfl Kultur Update: Analphabetismus : Warum können manche Erwachsene nicht lesen und schreiben?
Der Vogel schreibt heute einen Liebesbrief. Naja, gut … eine Textnachricht halt. Aber: Was, wenn die Angebetete gar nicht lesen kann? Das kommt nämlich öfter mal vor. Auch bei Erwachsenen. Wieso, weshalb, warum – und dann? Alles hier im Podcast.
Produkte CurVe II
Wie beim CurVe-Dialog Finanzielle Grundbildung im November 2021 angekündigt, haben wir in der finalen Projektphase an der Umsetzung digitaler Produkte gearbeitet. Ergänzend zu dem Lernspiel MONETTO. Das Spiel rund ums Geld sind nun digital verfügbar:
Es handelt sich um einen interaktiven Rechenguide mit integriertem Mathe-Wiki. Zu den 180 Rechenaufgaben aus MONETTO. Das Spiel rund ums Geld werden verschiedene Lösungsmöglichkeiten aufgezeigt sowie Tipps zum Kopfrechnen und Hinweise zur Nutzung des Taschenrechners gegeben.
In zwölf kurzen Video-Clips wird anschaulich erklärt, was man zum Rechnen braucht, um im Alltag gut mit Geld umzugehen.
Die MONETTO Quizfragen sind online verfügbar und können individuell gespielt werden.
Basicskills.EU
erwachsenenbildung.at Das war die Konferenz des Europäischen Basisbildungsnetzwerks EBSN
Einblicke und frei verfügbare Materialien aus der Konferenz von 9. bis 10. Juni 2022 gibt es jetzt online.
Newsletter LSA Sachsen-Anhalt
WiBeG Fachgespräche
wibeg-online.de Fachgespräche bei WiBeG
Mit den WiBeG-Fachgesprächen möchten wir den Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis anregen und Praktiker*innen aus dem Feld Alphabetisierung und Grundbildung die Gelegenheit bieten, ihr pädagogisches Handeln vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Erkenntnis zu reflektieren. Uhrzeit: 17:00 – 18:30 Uhr , Ort: – online – über ZOOM
AlphaFunk: Schulterblicke 2022
Wissenschaft, Praxis und Politik im Dialog: hier
Grundlagen für die Gestaltung von Lehr-Lern- Prozessen in Alphabetisierungskursen
In der Auftaktveranstaltung am 23.6., 17:30 – 19:00 Uhr wird der Fokus u.a. darauf gelegt, wie in Alphabetisierungskursen der Heterogenität der Teilnehmenden Rechnung getragen werden kann.
- Digitale und lebensweltorientierte Grundbildung in unterschiedlichen Organisationskontexten
- Rahmenbedingungen einrichtungsübergreifender ‚Grundbildungsallianzen‘
Radio: Lese-Rechtschreib-Schwäche
www.deutschlandfunk.de Jeder Achte in Deutschland von funktionalem Analphabetismus betroffen Beitrag zum Hören
Legasthenie 25 Jahre versteckt
www.businessinsider.de Darcey Gohring ist Legasthenikerin – und Schriftstellerin.
„Ich habe meine Legasthenie 25 Jahre lang bei der Arbeit versteckt: Was passiert, seit ich offen mit ihr umgehe.“
Fachtag „Gemeinsam durch den Wörterwald – Grundbildung
Dokumentation der Fachtagung „Gemeinsam durch den Wörterwald“ vom 18.02.2022 nun auf der Seite des Alphanetzes NRW zur Verfügung steht. Hier zur Dokumentation.
digitaler Markt der Möglichkeiten
veranstaltungsbegleitende Podcasts
- 1. Episode Michael Stein spricht mit Prof. Dr. Helmut Bremer über politische Grundbildung und Partizipation.
- 2. Episode: Kommunalwahlen 2022
- 3. Episode: Gesundheitliche Grundbildung
Podcast-Kanal auf Spotify, podcast.de oder Deezer. RSS Feed: Gemeinsam durch den Wörterwald.“ www.qua-lis.nrw.de
Vorleseaktionen in VHS und StadtBibliothek
news-koblenz.de Mit einer Vorleseaktion macht der Arbeitskreis Grundbildung Neuwied darauf aufmerksam, dass auch viele Erwachsene nicht richtig lesen und schreiben können. Vom 20. bis 22. Juni sind jeden Tag verschiedene Vorleseaktionen in Volkshochschulen, Schulen, Kitas, Bibliotheken und Mehrgenerationenhäusern geplant.