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Besuch der Selbsthilfe-Gruppen – Waldes Lust

Eine Wanderung von Leipzig bis Frankfurt! Zu Fuß, mit Fahrrad und dem Wohnmobil.
Jutta Stobbe (Botschafterin für Alphabetisierung)  besucht alle Alpha-Selbsthilfe Gruppen in Deutschland und postet darüber auf Facebook unter dem Titel Waldes Lust
Jutta erreicht man überkerstin.goldenstein@alfa-selbsthilfe.de

Sie schreibt: „Ich würde euch gerne mal wieder Treffen, zum Austauschen, wie geht es euch, was gibt es neues in euer Selbsthilfegruppe, welchen Schwierigkeiten habt ihr in Zeiten mit Corona. Gerne berichte ich auch was es neues bei mir und meiner Tätigkeit als Botschafterin für Alphabetisierung gibt.“

Siehe auch Alfa-Selbsthilfe  und  SALuMa e.V.

Kommentar auuf der Seite vhs-ehrenamtsportal.de

Hallo zusammen,
über die Seite alpha-fundsachen bin ich auf einen Podcast aufmerksam geworden, den ich wirklich großartig finde: Im ABC-Podcast berichtet die Lernbotschafterin Jutta Strobe von ihrer 9-monatigen Abschiedstournee, in der Sie Selbsthilfegruppen der Alphabetisierung und Grundbildung besucht. Und das in der Pandemiezeit alles zu Fuß, mit dem Fahrrad oder dem Wohnmobil :bike: :minibus: :leg:. Neben Berlin, Lüneburg, Hamburg und Oldenburg stehen noch viele weitere große und kleine Städte auf Ihrem Plan. Auch zu den Themen Förderung, bröselnde Kurse und wegfallende Selbsthilfegruppen nimmt sie kein Blatt vor den Mund!

Wirklich ein tolles Engagement und ein ehrlicher Einblick in die ehrenamtliche Praxis. Hört unbedingt einmal rein. Ich kann viele Aussagen aus dem Podcast nachvollziehen und bestätigen. Wie seht ihr das?

Viele Grüße und danke an Almut Schladebach fürs Teilen!
Daniel

 

„GameLet“: Software

fördert die Leseflüssigkeit von Schüler*innen der Sekundarstufe  idw-online
Um Defizite in der Lesekompetenz, der Mehrsprachigkeit und der sinnvollen Medienintegration zu beheben, entwickelt die Hochschule Rhein-Waal in Kooperation mit weiteren Partner*innen aus Deutschland und Europa eine Lernumgebung für die Förderung der Leseflüssigkeit von Schüler*innen der Sekundarstufe mit Hilfe eines medienbasierten, gamifizierten, mehrsprachigen Ansatzes. Das Projekt wird durch die Europäische Union im Rahmen des Programms „ERASMUS+ Strategische Partnerschaften“ gefördert. https://www.gamelet.eu/

Die Freude am Lesen

Forschung zu Flow-Zustand beim Lesen ausgezeichnet 
Lesefreude ist ein multidimensionales Erlebnis, das aus dem Zusammenspiel unterschiedlicher Zustände entsteht. Je nachdem, welcher Text gelesen wird – und wer ihn liest – treten sie mehr oder weniger stark auf. In ihrer Studie untersuchten die Wissenschaftler:innen, welche Rolle der sogenannte „Flow-Zustand“ bei einem Lese-Erlebnis spielt. „Flow“ ist ein Begriff aus der Psychologie und bezeichnet den Zustand, den Menschen empfinden, wenn sie komplett in einer Tätigkeit aufgehen.

Rechtschreibung, interaktiv lehren und lernen

Orthografietrainer.net youTube – Was E Learning wirklich kann
E-Learining ist nicht, kleine Filmchen hochzuladen, Video-Chats zu organisieren oder PDF-Dateien anzubieten. E-Learining kann, wenn man es richtig macht, bestimmte Lernprozesse (und nur diese!) besser unterstützen, als jede Lehrkraft es könnte!

www.orthografietrainer.net   Rechtschreibung, interaktiv lehren und lernen

  • Kostenlos für alle: Schüler, Lehrer, Gäste
  • Über 5000 Übungssätze ab ca. 5. Klasse
  • Automatische Auswertung und Kompetenzentwicklung
  • Individuelle Trainingspläne und Lernprofile
  • Umfassende lernpsychologisch-didaktische Dokumentation

wissenschaftlicher Hintergrund

siehe auch Sammlung Online Übungen hier

 

Die Online-Schulung zum DVV-Rahmencurriculum Rechnen

Fachbereich „GrundbildungEinfach gut unterrichten: Die Online-Schulung zum DVV-Rahmencurriculum Rechnen
Als Kursleiter*in können Sie Erwachsenen solide Rechenkenntnisse vermitteln. Diese Online-Schulung unterstützt Sie dabei. Behandelt werden einige Schwerpunkte des elementaren Rechenunterrichts. Unterrichtsbeispiele mit virtuellen Protagonisten, Lernfilme und Übungssequenzen gestalten die Schulung abwechslungsreich und praxisnah.

Projekt: Knotenpunkte für Grundbildung

www.volksfreund.de

grundbildung.trier.de Schwerpunkte

  • Ansprache des professionellen und privaten Umfelds der Betroffenen und der interessierten Öffentlichkeit:
  • Qualifizierung der Kooperationspartner und weiterer Multiplikatoren:
  • Entwicklung und Durchführung geeigneter Lernangebote für Personen mit geringer Literalität in ihrem Lebens- und Familienkontext
  • Materialien aus dem Förderschwerpunkt AOG und auch zur Lebensweltorientierung: Family Literacy | Gesundheit | Alltagsrechnen Produkte für den praktischen Einsatz in vielfältigen Beratungs-, Lehr- und Lernsettings / „Bibliotheken als Lernort“, „Lernpatenschaften als Unterstützungssystem“, „Arbeitswelt – Auszubildende unterstützen“ grundbildung.trier.de/materialien/ 

Medienportal Mundo

Schul-Medienportal für alle 16 Bundesländer mundo Rechtschreibung
Das frei zugängliche Medienportal MUNDO wird im Rahmen des Projekts SODIX realisiert vom FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gGmbH, dem Medieninstitut der Länder. Es erfolgt im Auftrag der 16 Länder und wird aus Mitteln des DigitalPakts Schule finanziert.