www.ew.uni-hamburg.de Bericht vom „Literacy Promptathon“ an der UHH
Kritisches Lesen wurde zum Welt-Alphabetisierungstag als besonders wichtig hervorgehoben. Eine Veranstaltung der Universität Hamburg hat sich dem Thema Alphabetisierung und Künstliche Intelligenz gewidmet. Zum „Literacy Promptathon“ am 5. September kamen rund 90 Personen aus Wissenschaft, Erwachsenen- und Grundbildung sowie Betroffene zusammen, um gemeinsam zu diskutieren und auszuprobieren.
Kategorie: Allgemein
Besser Lesen, Schreiben und Rechnen lernen
In der Volkshochschule Potsdam finden jeden Dienstag das „Lerncafé Mathe“ und jeden Mittwoch das „Lerncafé Deutsch und PC“ statt. ..Mehr Informationen und die genauen Termine für die Lerncafés und Grundbildungskurse finden sich unter vhs.potsdam.de/programm/grundbildung/lernen.
DiGeKo- Newsletter
DiGeKo_Newsletter August 23 in dem wir zu folgenden Themen informieren:
- Veröffentlichung der DiGeKo-App
- Workshop zur DiGeKo-App
- Neues zum Kompetenznetzwerks „DiGeKo-Net“
- Fachtagung im Mai: „Gesund. Digital. Dabei. – Förderung der Gesundheitskompetenz von Menschen mit geringer Literalität“
Flyer mit QR-code über den Sie mithilfe des QR-Codes zu einer kurzen Video-Vorstellung des DiGeKo-Projekts gelangen.
Österreich: Neues „Sprachportal“ zum Deutschlernen
www.puls24.at/
Der Österreichische Integrationsfonds (ÖIF) bietet für Zuwanderer und Zuwanderinnen ein neues kostenloses Angebot zum Deutschlernen. Am „ÖIF Sprachportal“ (sprachportal.at) finden sich mehr als 5.000 Übungen, mehr als 500 audiovisuelle Features und laufend Live-Online-Kurse und berufsspezifische Kurse, so der Fonds am Mittwoch in einer Aussendung.
Alpha-Material in der Produktdatenbank Alphabetisierung und Grundbildung
PAG II hat ein Erklärvideo produziert und auf https://www.youtube.com/watch?v=tmoMNbdMkgk veröffentlicht. Auf https://www.die-bonn.de/weiterbildung/Alpha-Material
Die Datenbank https://alpha-material.de/
- sammelt hochwertige digitale Bildungsressourcen in diversen Formaten aus dem Bereich der Alphabetisierung und Grundbildung,
- erschließt Ressourcen einheitlich und umfassend,
- bietet die Suche nach Materialien über verschiedene Wege an,
- erhält dauerhaft die Ergebnisse öffentlich finanzierter Projekte.
Fortbildung Alpha-Lab
Alpha-Lab „Individuelle Bedeutungen zum Lesen und Schreiben positiv im Kurs nutzen! – Anregungen und Impulse zum biographischen und partizipativen Arbeiten im Kurs“
Datum: Samstag, 16.09.2023 und 23.09.2023 jeweils von 10:00 bis 16:00 Uhr
Ort: VHS Grundbildungszentrum, Billstedter Hauptstraße 69a, 22111 HamburgHaben
Sie sich als Kursleitung in der Alphabetisierung/Grundbildung schon einmal gefragt, wie Sie die unterschiedlichen Einstellungen, Vorstellungen und Motivlagen zu Lesen und Schreiben Ihrer Kurs- teilnehmenden positiv für die Kursarbeit nutzen können?
Leitung: Antje Pabst, Susanne Kiendl und Melanie Benz–Gydat
Für die Teilnahme an der Fortbildung zahlen wir aus Projektmitteln eine Aufwandsentschädigungspauschale von € 240,00 pro Teilnehmer*in.
Anmeldungen bitte bis 04.09.2023 bei Susanne Kiendl: s.kiendl@vhs–hamburg.de oder 040–42731 2085
www.hsu-hh.de
Online: Schreiben und Lesen in der Pflege, Schwerpunkt Pflegehilfe
11. Oktober 2023; 15:30- 17:30 Uhr, Online–Schulung zum vhs–Lernportal, Bereich „Schreiben und Lesen in der Pflege“, Schwerpunkt Pflegehilfe
Anmeldung
Grundbildung an der Hamburger VHS
Webseite Grundbildung an der VHS Hamburg Flyer
Die Hamburger Volkshochschule bietet seit über 30 Jahren Kurse an, in denen Erwachsene mit Deutsch als Muttersprache und sehr gut Deutsch sprechende Erwachsene das Lesen, Schreiben, Rechnen, Englisch und den Umgang mit dem Computer lernen können.
Alpha-Team: Selbsthilfe- und Öffentlichkeitsgruppe, Zeitung: Leserei
Kostenfreier Workshop für Lernkräfte zu KANSAS:
Datum: Ort: {0} Ort: Online Während des Workshops werden verschiedene spannende Themen behandelt, die dabei helfen sollen, … Entdecken Sie KANSAS, die innovativen Suchmaschine für kompetenzadaptive Sprachlerntexte im Kontext Alphabetisierung und Deutsch als Zweitsprache! Das BMBF-geförderte Projekt KANSAS lädt Sie herzlich zum Online-Workshop zu den vielfältigen Funktionen und Einsatzmöglichkeiten der Suchmaschine in der Praxis ein.
Online-Veranstaltung – Lesen und Schreiben verbindet
08.Sept von 10:00 bis 12:00 Uhr , Online-Veranstaltung zum Thema: „Lesen und Schreiben verbindet: Lernende im Gespräch mit Multiplikator*innen“
An diesem Tag wird der Thüringer Volkshochschulverband e.V. eine Lerner–Zeitung veröffentlichen, die die Menschen repräsentiert, die von der Alphabetisierungs– und Grundbildungsarbeit in Thüringen profitieren.
Nähere Informationen zur Online-Veranstaltung können dem Anhang entnommen werden.
Steffi Ehrhardt, Thüringer Volkshochschulverband e.V. E–Mail: steffi.ehrhardt@vhs–th.de Telefon: 03641–53423–26
Save the Date: DGLS Tagung 10.11.2023
dgls.de Schriftspracherwerb vielperspektivisch (Arbeitstitel)
Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Heidelberg statt.
Gießen: Lern-Treff
www.giessener-anzeiger.de Drei Angebote, ein Ziel: Alphabetisierung: Zur Förderung ihres Projekts »VHS-Lerntreff« erhält die Gießener Bildungseinrichtung 27 000 Euro aus dem Topf des Bundesbildungsministeriums.
Impulsmaterialien -Motivieren, aktivieren, informieren
www.alphadekade.de/: Impulsmaterialien für die Grundbildungsarbeit,Das Projekt „Knotenpunkte Transfer“ hat eine Handreichung veröffentlicht, wie lebensweltorientierte Materialien erfolgreich eingesetzt werden können.
Sachsen: Kultusministerium fördert neue Alphabetisierungsstelle
www.stern.de
Die landesweite Koordinierungsstelle zur Alphabetisierung und Grundbildung in Sachsen wird bis Ende 2025 mit insgesamt 865.000 Euro aus Landes- und EU-Mitteln gefördert. Der Sächsische Volkshochschulverband als neuer Träger führe die bisherige Arbeit fort, teilte das Kultusministerium am Sonntag in Dresden mit. Die Kontaktstelle soll mehr Transparenz schaffen, für das Thema sensibilisieren, Akteure unterstützen und Betroffene vernetzen.
siehe auch www.medienservice.sachsen.de ALFAPlus
Projekt „Weseler Alphabetisierung im Sozialraum“
Jessica T. aus dem Kreis Wesel war funktionale Analphabetin. Doch dann kam der Wendepunkt: Sie lernte lesen und schreiben – mit 35 Jahren. www.nrz.de
www.lokalkompass.de/wesel Mit dem Start des neuen Projektes WAS – Weseler Alphabetisierung im Sozialraum verstärkt die VHS Wesel ihren Einsatz für Menschen, die nur wenig oder gar nicht lesen und schreiben können. Erstmals bietet die VHS sozialräumliche Lerntreffs vor Ort in der Innenstadt und in der Feldmark an, spricht Betroffene und Mitwissende an und lädt zu offenen Angeboten ein, die lebenswelt- und alltagsnah sind. E-Mail: andreas.brinkmann@vhs-wesel.de, Wesel Lerntreff