www.alphadekade.deAuf dem „3. Vernetzungstreffen Forschung“ diskutierten knapp 40 Teilnehmende über die ersten (Teil-) Ergebnisse der in diesem Förderschwerpunkt tätigen AlphaDekade-Projekte. Immer im Blick dabei: Die Auswirkungen der Erkenntnisse auf die praktische Arbeit in der Alphabetisierung und Grundbildung. Weitere Informationen
Kategorie: Allgemein
Monitoring-Bericht für das Jahr 2021 veröffentlicht
Der Monitoring-Bericht der Koordinierungsstelle der AlphaDekade für das Jahr 2021 liegt nun vor. Der jährliche Bericht fasst zentrale Ergebnisse der im Rahmen der AlphaDekade geförderten Projekte zusammen.
Kinderhörspiel MUTA, FATA, KINT
Tim möchte eigentlich schon gerne nach der Grundschule aufs Gymnasium wechseln. Nur leider ist seine Mutter von dieser Idee wenig begeistert. Warum bloß? dlf kultur www.kakadu.de
Einfach Deutsch sprechen mit Little World!
Auf little-world.com treffen sich Deutschsprechende und Deutschlernende zum Plauderstündchen via Videocall. Gemeinsame Interessen führen zum Match, Deutsch sprechen und üben ist das große Ziel. Für alle, die ein flexibles Ehrenamt suchen oder ihr Deutsch verbessern möchten – kostenlos und bundesweit auf little-world.com
Brandenburg – Grundbildungszentren
Grundbildungszentren setzen ihre erfolgreiche Arbeit fort. Pressemitteilung
Das GRETA-Kompetenzmodell
Das GRETA-Kompetenzmodell in der Alphabetisierung und Grundbildung,
Start 19.04.2023, online
Komplexe Sache: Lesen UND verstehen
www.deutschlandfunknova.de/ Wie genau funktioniert das eigentlich: Wir lesen – und verstehen nicht nur die einzelnen Wörter, sondern auch ihre Bedeutung in ganzen Sätzen und Zusammenhängen.
Gesundheitskompetenz am Arbeitsplatz
Volkshochschulen verstärken ihr Engagement in der Alphabetisierung
www.volkshochschule.de BMBF-Förderung ermöglicht Einrichtung von rund 50 „vhs-Lerntreffs im Quartier“ Ziel der vhs-Lerntreffs ist es, mit einer lebensweltbezogenen Ansprache im sozialräumlichen Umfeld zukünftig mit Grundbildungs- und Alphabetisierungsangeboten noch mehr Menschen zu erreichen.
„Grundbildungscoach – Lernen in der Arbeitswelt gestalten“
www.alphadekade.de Interview „Wir haben ein gemeinsames Ziel“ – Start der Weiterbildung zum Grundbildungscoach
BasisKomNet: Von Mai bis Dezember 2023 wird in 50 Unterrichtseinheiten im Blended Learning Format sowie in 50 begleitenden Selbstlerneinheiten Grundlagenwissen rund um das Thema arbeitsorientierte Grundbildung (AoG) vermittelt. Es handelt sich um eine Weiterbildung für Trainerinnen und Trainer, Bildungsplanende und Menschen aus der Personalarbeit. Das kostenlose Angebot wird konzipiert und durchgeführt als sozialpartnerschaftliche Initiative der Projekte BasisKomNet und AlphaGrund vernetzt. Website Informationen zu den Rahmenbedingungen, den Terminen und zur Anmeldung. Bei Fragen Johanna Claßen, classen@arbeitundleben.de.
Workshops in Schleswig-Holstein
Methoden und Materialien in der Alphabetisierung und Grundbildung,
Sa., 29.04.2023,10:00–16:00Uhr, Anmeldefrist: Do., 20.04.2023!
Ort: VHS Rendsburger Ring e. V., GBZ, Untereiderstr. 13, 24768 Rendsburg
Förderdiagnostik in der Grundbildung – Oldenburger Diagnostikbögen Do. 08.06.2023, 14:00 – 17:00 Uhr, Anmeldefrist: 31.Mai 2023! kostenlos
Leitung: Nadine Engel (Regionales GBZ an der VHS Oldenburg )
Ort: LV der Volkshochschulen S-H e. V., Holstenbrücke 7, 24103 Kiel
Die Teilnehmer treffen sich in Präsenz, die Dozentin wird online zugeschaltet.
Anmeldung: Sina Vogler, sv@vhs–sh.de oder Fax 0431–97984–100
Auskunft: Adrienne Rausch, ar@vhs–sh.de, Tel. 0431–97984–16
LRS-Störung: Tübinger Forscher raten zu Chinesisch Unterricht an Schulen
www.schwarzwaelder-bote.de Können Kinder mit einer Lese-Rechtschreibstörung (LRS) Sprachen, die nicht-alphabetische, bildhafte Schriftzeichen nutzen, einfacher erlernen als Sprachen mit alphabetischer Schrift? Mit dieser Frage hat sich ein Forschungsteam der Uni Tübingen befasst.
1. Fachforum „Impulse für Grundbildung – evangelische Perspektiven“
Evangelische Fachstelle Grundbildung und Alphabetisierung (GrubA):
Ort: Kassel
Am 8. Mai 2023 findet die erste Tagung der Fachstelle GrubA statt: „Impulse für Grundbildung – evangelische Perspektiven“. Beim Fachforum geht es darum, wie Grundbildung praxisnah in die kirchliche Bildungsarbeit mit Erwachsenen integriert werden kann.
Digitaler Booklaunch: Neue Analysen zur LEO-Studie
Interdisziplinäre Analysen zur LEO-Studie 2018
webinar – oder leo.blogs.uni-hamburg.deLeben mit geringer Literalität … Diese Edition heißt bei uns intern liebevoll „zweites LEO-Buch“ und wird darum auch am 24.03.2023 mit einem kleinen digitalen Book-Launch gefeiert. Das zweistündige Webinar gibt einen Überblick über die den Inhalt des Buches und präsentiert exemplarisch drei Kapitel, die im Zusammenhang mit finanziellen Kompetenzen und mit Fragen des Arbeitsmarktes stehen:
- „Wer macht den Papierkram? Die Rolle von Literalität, finanzieller Kompetenz und Geschlecht bei der administrativen Aufgabenteilung im Haushalt“ von Miriam Beblo, Dennis Becker (UHH, Fakultät für Sozialwissenschaften, FB Sozialökonomie) und Anke Grotlüschen
- „Hauptsache erwerbstätig? Arbeitszufriedenheit gering literalisierter Erwachsener“ von Petra Böhnke und Frederike Esche (UHH, Fakultät für Sozialwissenschaften, FB Sozialökonomie)
- „Finanzielle Grundbildung gering literalisierter Erwachsener – exemplarische Analyse der Nutzung von Online-Banking“ von Klaus Buddeberg (UHH), Ewelina Mania, Josef Schrader und Monika Tröster (alle Deutsches Institut für Erwachsenenbildung)
ABConnect
Fachbuch: Neu denken! Warum es sich lohnt, Zielgruppen in der arbeitsorientierten Grundbildung breiter zu denken – Michael Nanz, Henning Kruse (Hrsg.) 2022
www.abc-connect.de Arbeit, Bildung, Chancen
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