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Kategorie: Allgemein

Nachruf für Jürgen Genuneit

von Marion Döbert, 09. August 2022
„Wenn ich einmal sterbe, dann sollst du die Rede an meinem Grab halten. Aber vorher mache ich noch die Redaktion der Rede.“ Das sagte mir Jürgen Genuneit, der die Alphabetisierung und
Grundbildung in Deutschland mit seinen Gedanken, Publikationen, Reden, Fortbildungen und
Lehraufträgen sowie Aktionen zur Öffentlichkeitsarbeit wesentlich mitgeprägt hat. Jedes Mal haben wir gelacht, wenn wir über die Abschiedsrede sprachen. …Nachruf Jürgen Genuneit 08-08-22
Auch ich habe ihn sehr geschätz und bin sehr traurig. Die Alphabetisierung hat einen wichtigen Mitstreiter verloren. Ich empfehle allen seine Artikel zu lesen  Seine Artikel findet man unter Genuneit  AS

Umfrage zum Thema „Qualitätssicherung der ehrenamtlichen Lernbegleitung

Ehrenamtliche Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter (Lernpatinnen und Lernpaten) unterstützen in verschiedenen Settings gering literalisierte Erwachsene beim Lesen und
Schreiben üben. Was ist für eine gute Qualität der Begleitung von Ehrenamtlichen
wichtig?
Haben Sie Erfahrung mit diesem Ansatz? Wir sind an Ihrer Einschätzung interessiert!
Hier ist der Fragebogen  erreichbar. Es dauert etwa 20–30 Minuten, den Fragebogen auszufüllen
Dr. Barbara Dietsche, ab 5.9.22
Tel: 069 212 30606, E-Mail: barbara.dietsche.vhs@stadt-frankfurt.de, vhs Frankfurt

Webseite Ernährung in Einfacher Sprache

www.bzfe.de Bundeszentrum für Ernährung (BZfE) bietet zentrales Angebot mit alltagsnahen Ernährungsthemen in Einfacher Sprache , neue Inhalte werden hinzukommen.
Themenbereiche

 

ALFA-News

Die heutigen ALFA-News informieren Sie zu den folgenden Themen:

  • BVAG: Online-Fortbildung „Beratung und Lernberatung“ ab November
  • BVAG: ALFA-Bot kooperiert mit Projekt der VHS Dresden
  • BVAG: Erinnerung an bundesweite Aktionslandkarte zum WAT
  • BVAG: Außerordentliche Online-Mitgliederversammlung am 22.08.2022
  • Stiftung Lesen: Bewerbung um Förderung neuer Leseclubs und media.labs möglich
  • DIE/CurVE II: Digitale Lernmaterialien zu finanzieller Grundbildung
  • DIGIalpha: Unterrichtsempfehlungen für Grundbildungszentren
  • ABC-Zeitung: Neue Ausgabe erschienen
  • wbv Media: Digitaler Flyer mit Fachliteratur aus Alphabetisierung und Grundbildung
  • Erinnerung BMBF-Kampagne: Materialien für WAT-Wartezimmerkampagne bestellbar
  • Stellenausschreibungen
  • Termine

Sind die Grundschullehrkräfte schuld am Leistungsabsturz?

www.news4teachers.de  Philologen: „Schluss mit unbrauchbaren Methoden
Die Leistungen von Grundschülern sind in den vergangenen zehn Jahren, das dokumentiert aktuell eine Studie im Auftrag der KMK, drastisch gesunken. Während Lehrerverbände, die Grundschullehrkräfte vertreten (wie der VBE und die GEW), als Ursachen den insbesondere an Grundschulen grassierenden Lehrkräftemangel bei gleichzeitig steigenden Herausforderungen – wie der Inklusion – sehen, nehmen die Philologen die Grundschulen selbst in die Kritik. Der Philologenverband Rheinland-Pfalz fordert: „Schluss mit erwiesenermaßen unbrauchbaren Methoden!“

Digitale Grundbildung zielgruppengerecht gestalten

bildungsklick.de Mit der Praxishilfe bekommen Grundbildungszentren eine Orientierungshilfe an die Hand, mit der sie für Menschen mit Lese- und Schreibschwierigkeiten passende Lernangebote erstellen können. Sie fasst erste Erkenntnisse aus dem f-bb-Projekt „Lernen lernen – digital und literal“ (DIGIalpha) zusammen. Das Projekt wird vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg gefördert.

EU-Projekt Aldus Up

schafft Basis für europaweit einheitliche Erhebung von Daten über das Leseverhalten idw-online

Nutzen Menschen in Schweden wirklich mehr Hörbücher als Italienerinnen und Italiener? Wieviel Zeit verbringen Deutsche mit dem Lesen von Büchern in der Freizeit, verglichen zum Beispiel mit Menschen in Slowenien oder Portugal? Antworten auf diese Fragen wären zum Zwecke des Benchmarkings nicht nur wichtige Informationen für die Institutionen, die das Lesen fördern möchten, und für die akademische Leseforschung.

WiBeG Fachgespräche

wibeg-online.de Fachgespräche bei WiBeG
Mit den WiBeG-Fachgesprächen möchten wir den Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis anregen und Praktiker*innen aus dem Feld Alphabetisierung und Grundbildung die Gelegenheit bieten, ihr pädagogisches Handeln vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Erkenntnis zu reflektieren. Uhrzeit: 17:00 – 18:30 Uhr , Ort: – online – über ZOOM

Vernetzungswerkstatt

AlphaFunk: Schulterblicke 2022

 Wissenschaft, Praxis und Politik im Dialog: hier
Grundlagen für die Gestaltung von Lehr-Lern- Prozessen in Alphabetisierungskursen
In der Auftaktveranstaltung am 23.6., 17:30 – 19:00 Uhr wird der Fokus u.a. darauf gelegt, wie in Alphabetisierungskursen der Heterogenität der Teilnehmenden Rechnung getragen werden kann.

  • Digitale und lebensweltorientierte Grundbildung in unterschiedlichen Organisationskontexten
  • Rahmenbedingungen einrichtungsübergreifender ‚Grundbildungsallianzen‘

Fachtag „Gemeinsam durch den Wörterwald – Grundbildung

Dokumentation der Fachtagung „Gemeinsam durch den Wörterwald“ vom 18.02.2022 nun auf der Seite des Alphanetzes NRW zur Verfügung steht. Hier zur Dokumentation.           
digitaler Markt der Möglichkeiten

veranstaltungsbegleitende Podcasts

  • 1. Episode  Michael Stein spricht mit Prof. Dr. Helmut Bremer über politische Grundbildung und Partizipation.
  • 2. Episode: Kommunalwahlen 2022
  • 3. Episode: Gesundheitliche Grundbildung

Podcast-Kanal auf Spotify, podcast.de oder Deezer. RSS Feed: Gemeinsam durch den Wörterwald.“ www.qua-lis.nrw.de

 

 

VR-tualisierung der Grundbildung

am Dienstag, 28.06.2022 von 10:00-15:30 Uhr in Forum St. Joseph (Isernhagener Str. 63, 30163 Hannover) findet die Multiplikatoren Veranstaltung des Erasmus+ Projektes ABEDiLi (Adult Basic Education Digital Literacy) „VR-tualisierung der Grundbildung“ kostenlos statt, zu der wir Sie gern einladen möchten.
Grundbildung und Zweiter Bildungsweg müssen neu gedacht werden, besonders nach der Pandemie. Wie kann es gemacht werden? Wo kann ich die zeitgemäßen Materialien, Inhalte und Methoden finden? Das internationale Team des Erasmus+ Projektes ABEDiLi Adult Basic Education Digital Literacy hat in der Pandemiezeit genau daran gearbeitet und stellt bei der „VR-tualisierung der Grundbildung“ die Ergebnisse in den folgenden Workshops vor:

  1. e-Pool ist eine elektronische Bibliothek der Tools für die Grundbildung und den Zweiten Bildungsweg Oksana Janzen, pädagogische Mitarbeiterin, Grundbildung und Zweiter Bildungsweg, AEWB
  1. Escape Raum in der virtuellen Realität für die Lernenden in Leichter Sprache Saskia Meyer, Trainee, AEWB. Es wird möglich sein den Escape Raum „Buchstaben retten die Welt“ mit VR Brillen zu spielen.
  1. Train the Trainer Qualifikation: ‚Empowering der Grundbildungslehrer/-innen – Integration der digitalen Tools in die Unterrichtspraxis‘ Yuliya Fariz, pädagogische Mitarbeiterin, VR Trainerin, Leichte und einfache Sprache, AEWB

Hier können Sie sich direkt zu der Veranstaltung anmelden. Im Feld Bemerkung schreiben Sie bitte Ihren 1. und 2. Wunschworkshop.