idw-online.de– Wie wirken sich Schreibwerkzeuge beim Lesen und Schreiben aus. Die Ergebnisse einer kürzlich veröffentlichten Interventionsstudie mit Vorschulkindern sprechen für einen gesunden Mittelweg.
Kategorie: Allgemein
Neues von LegaKids und alphaPROF
Mit verschiedenen Übungen Leseverständnis fördern: Auf LegaKids finden Sie seit dem Relaunch im Dezember 2019 eine übersichtliche Zusammenstellung der LegaKids-Spiele, -Filme und -Übungen zu verschiedenen Kompetenzbereichen. Zum Leseverständnis finden sie zwei verschiedene Arten von Übungen.Überblick über all Les- Spiele und Übungen .
Stiftungsarbeit zu Gute. 
Ausstellungen
BMBF-Info-Ausstellung zum Bestellen: Lesen und Schreiben öffnet Welten
Alpha-Bündnis Friedrichshein-Kreuzberg Fotoausstellung
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Buchtipp : Roman in einfacher Sprache
Gudrun Nilius erster Roman in Einfacher Sprache
Titel: In 100 Tagen eine Freundin
Titel: In 100 Tagen eine Freundin
Inhalt in Kürze:
Irini, 34, aus Griechenland, lebt seit 2 Jahren mit ihrer Familie in Deutschland. Sie hat sich recht gut eingelebt, aber etwas fehlt ihr im neuen Land: eine Freundin. Das bedrückt sie und so beschließt sie, sich aktiv auf die Suche nach einer Freundin zu machen. Wird es ihr gelingen?
Irini, 34, aus Griechenland, lebt seit 2 Jahren mit ihrer Familie in Deutschland. Sie hat sich recht gut eingelebt, aber etwas fehlt ihr im neuen Land: eine Freundin. Das bedrückt sie und so beschließt sie, sich aktiv auf die Suche nach einer Freundin zu machen. Wird es ihr gelingen?
Auf der Website des Verlags edition naundob gibt es eine Leseprobe (Anfang des Romans):
https://www.naundob.de/bücher-1/in-100-tagen-eine-freundin-leseprobe/
https://www.naundob.de/bücher-1/in-100-tagen-eine-freundin-leseprobe/
Fortbildung zu den DVV Rahmencurricula am 6.2. in Kiel
Stand und Perspektiven: Das Unterrichtmaterial dient der Förderung von Erwachsenen, die einfache Sätze lesen und schreiben können, aber noch keine Texte.
Termin: Do. 6.2. 2020, 10.00 – 15.30 Uhr, Ort: Kiel, vhs Landesverband, Holstenbrücke 7
Leitung: Gisela Lorenz, DVV Projektreferentin
kostenlos, Anmeldung: hoe@vhs-sh.de oder Fax 0431-966 85
Auskunft: Petra Mundt, mt@vhs-sh.de, Tel. 0431-9798416
Renate Valtin: Die PISA-Misere folgt auf die IGLU-Misere
dgls.de Als Reaktion auf die PISA 2018 Daten hat Renate Valtin eine lesenswerte Stellungnahme der DGLS verfasst,
4th Baltic Sea Conference on Literacy
https://www.4bscl2020.ee/ 16-21 January, 2020, Tallinn, Estonia.
- early literacy and intervention
- literacy teachers and instruction
- digital competences and literacy
- literacy environments and libraries
- equal access to literacy and support to students with special needs
- lifelong development of literacy skills
Lernmaterialien für den Unterricht
Bildung durch Sprache und Schrift im dbs
www.bildungsserver.de Linktipps in der Zeitschrift „Frühe Bildung“ Schwerpunkt: Bildung durch Sprache und Schrift, 8. Jahrgang / Heft 4 / 2019, S. 234 – 236
Die folgenden Linktipps beziehen sich auf das bundesweite Forschungs- und Entwicklungsprogramm „Bildung durch Sprache und Schrift“ – kurz BiSS. Aufgeführt werden sowohl Informationen rund um die Bund-Länder-Initiative als auch daraus hervorgegangene Materialien für die Praxis, sämtlich kostenfrei verfügbar. Insbesondere die Praxismaterialien können über BiSS hinaus von allen in der frühen Bildung Tätigen genutzt werden.
https://biss-sprachbildung.de/
MA gesucht BMG-Projekt „Gesundheitskompetente Schule
im Interdisziplinären Zentrum für Gesundheitskompetenzforschung an der Universität Bielefeld haben wir eine Stelle für eine/einen wissenschaftliche/n Mitarbeiter*in im BMG-Projekt „Gesundheitskompetente Schule: Organisationsentwicklung für die Stärkung der Gesundheitskompetenz im Setting Schule (GeKoOrg-Schule)“ ausgeschrieben.
Orkan Okan
Universität Bielefeld Fakultät für Erziehungswissenschaft AG 2 Sozialisation Interdisziplinäres Zentrum für Gesundheitskompetenzforschung
Postfach 10 01 31
D-33501 Bielefeld
Telefon:+49 521 106-6056
E-Mail: orkan.okan@uni-bielefeld.de
neue Förderung von Forschungsvorhaben im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung
bmbf …Trotz zunehmender Erkenntnisse zum funktionalen Analphabetismus in Deutschland sind viele Fragen noch nicht hinreichend erforscht und beantwortet. Es ist daher erklärtes Ziel der Nationalen Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung 2016 bis 2026, die Forschungslage in diesem Bereich zu verbessern. Mithilfe wissenschaftlicher Erkenntnisse sollen die Ansprache der Betroffenen und die Lernangebote selbst passgenauer zugeschnitten werden, um die Teilnahme der Betroffenen an entsprechenden Lernangeboten zu erhöhen. …
Politik Lexikon in einfacher Sprache
Bundeszentrale für politische Bildung einfach POLITIK: Lexikon in einfacher Sprache
Dieses Lexikon der Reihe „einfach POLITIK“ erklärt mehr als 100 Wörter. In einfacher Sprache. Wörter, die mit Dingen zu tun haben, die uns alle angehen. Wörter, die mit Politik zu tun haben.
Fachtag und Barcamp: Alphabetisierung und Grundbildung
Das Berliner Grund-Bildungs-Zentrum lädt Sie herzlich am 15. November 2019 von 8.30 bis 16.30 Uhr zum diesjährigen Fachtag zum Thema Alphabetisierung und Grundbildung ein! …. »Wo stehen wir in Berlin – wo wollen wir hin?«
App zum Deutschlernen
news4teachers.de Geschichten als Lernhappen. Eine App aus Offenbach hilft Deutschlernenden, das nächste Sprachlevel zu erreichen
Analphabeten haben höheres Demenzrisiko
www.spektrum.de Wer sein Gehirn regelmäßig mit Schreiben und Lesen auf Trab hält und trainiert, verringert offensichtlich sein Demenzrisiko. Für Analphabeten erhöht es sich stark.
Themenseite Schrift