Kategorie: Allgemein

Das DIE veröffentlicht Ergebnisse der aktuellen Erhebung alphamonitor:
Bonn, 10. September 2015. Die Zahl der Alphabetisierungskurse insgesamt hat sich 2014 im Vergleich zu 2012 erhöht. Während vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) geförderte Kurse rückläufig waren, haben andere Veranstaltungen für nicht deutschsprachige Adressat/inn/en zugenommen. Zu diesem Ergebnis kommt der aktuelle „alphamonitor“, die Online-Erhebung des DIE zum Weiterbildungsangebot im Bereich Alphabetisierung/Grundbildung. Die Zahlen gelten für die Einrichtungen, die 2012 und 2014 am alphamonitor teilgenommen haben.

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Eugen Roth: Kunterbuntes Alphabet

Dass ichs dem Leser nur gesteh:
Versucht hab ich manch ABC,
Auf dass auch ich, von A bis Zett,
Moral in güldnen Reimen hätt´
Und dass Natur- und Weltgeschicht´
Gemünzt wär silbern im Gedicht.
Doch tückisch hat sich stets zuletzt
Der Müh ein Buchstab widersetzt,
So, dass von dem, was ich geschrieben,
Brauchbar nur ein paar Trümmer blieben.
Gern will dem Leser ich erlauben,
Das, was ihm paßt, herauszuklauben. …(Rest anfragen)

Wilhelm Busch: Naturgeschichtliches Alphabet

Alte Fibel (?) Alphabet

Abcde- und Lesebuch, 1807 Fibel

 Saabrücker Zeitung :“Bildungsministerium sagt nur rund 8600 Euro zu – VHS Merzig-Wadern hat Auslagen von 88 000 Euro im Jahr
Das Grundbildungszentrum der VHS Merzig-Wadern steht nach eigenen Angaben kurz vor der Schließung. Erst im Herbst 2014 wurde das Zentrum eröffnet. Es ist mit seinen Offenen Lerntreffs eine Anlauf- und Beratungsstelle für alle, die Probleme mit dem Lesen, Schreiben und auch dem alltäglichen Rechnen haben. ….

Mit den anderen neun saarländischen Grundbildungszentren gebe es keine Probleme in Sachen Förderung, teilt das Ministerium der SZ mit. „Die VHS Merzig-Wadern hat ganz offensichtlich die Flüchtlingshilfe mit der Förderung von Analphabeten in Deutschland verwechselt.“ Für die Erst-Integration von Flüchtlingen sei das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge zuständig.“

Die Bundesregierung hat die Kleine Anfrage zum Stand der ‪Alphabetisierung‬ und ‪ Grundbildung‬ in Deutschland beantwortet. Bündnis 90/Die Grünen hatten der Regierung vorgeworfen, in der Vergangenheit zu wenig gegen Analphabetismus unternommen zu haben. Die Bundesregierung geht auf die Fragen ein und gibt zugleich einen Ausblick auf die geplante Überführung der „Nationalen Strategie für Alphabetisierung und Grundbildung“ in eine „Dekade für Alphabetisierung“:

„Die Bundesregierung plant, die Dekade für Alphabetisierung im Jahr 2015 einzuleiten, so dass ein nahtloser Übergang zwischen der „Nationalen Strategie“, die bis zum Jahr 2016 reicht, und der „Nationalen Dekade“ gesichert ist.“

Das vom Hessischen Volkshoschulverband koordinierte HC-Leitprojekt zielte darauf ab, den insbesondere von J. Ludwig vorgelegten Lernberatungsansatz
aufzugreifen und als Fortbildung denjenigen Akteuren in Hessen zugänglich zu machen, die ein Interesse an einer Verbesserung der Lernerfolge in Alphabetisierungs- und Grundbildungsangeboten haben.
Das Konzept umfasst Fortbildungselemente und Handlungsempfehlungen zu seiner Implementierung in Volkshochschulen und anderen Bildungseinrichtungen in Hessen und ist im Werkstattbericht veröffentlicht. Diesen ist zum Download veröffentlicht unter: Lernberatung
Das Konzept “Lernberatung im Kontext” hat grundsätzlich Akzeptanz bei den kooperierenden Bildungsberater/innen und HC- Koordinatorinnen gefunden, bedarf aber zu seiner Umsetzung noch weiterer vorbereitender Arbeiten in Bezug auf die Verknüpfung mit den Prozessen der Programmplanung und –durchführung in Bildungseinrichtungen

siehe auch „Lernerfolg in der Grundbildung“

Um Menschen zur Teilnahme an Alphabetisierungskursen und Grundbildungsangeboten zu motivieren, startet der Runde Tisch Alphabetisierung und Grundbildung Nord eine Postkarten-Aktion mit der Nummer des bundesweiten Alfa-Telefons. Unter der Telefonnummer 0800 53 33 44 55 erfährt man, wo Lese- und Schreibkurse angeboten werden.

Als Motive für die Postkarten wurden drei exemplarische Gründe ausgewählt, die aktuelle Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Alphabetisierungskurse für ihren Kursbesuch angeben:

Die Postkarten können angefordert werden bei:

• Hamburger Volkshochschule Zentrum Grundbildung Tel: 0 40/42 73 120 86 , grundbildung@vhs-hamburg.de
• KOM gGmbH Tel.: 0 40/69 79 77 16, info@kom-bildung.de

Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Runden Tisches
Multiplikatoren: Jobcenter team.arbeit.hamburg, Bücherhallen HÖB, UKE-Institut für Allgemeinmedizin, Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V.
Bildungsanbieter: Hamburger Volkshochschule, Landesverband der Volkshochschulen Schleswig-Holsteins e.V., VHS Norderstedt, Stiftung Berufliche Bildung, Zentrum für interkulturelle Bildung und Arbeit, Gemeinnützige Gesellschaft für berufliche Kompetenzentwicklung KOM, Deutsch Angestellten Akademie, Arbeit und Leben e.V., Diakonisches Hilfswerk, KAROLA e.V., Grone-Bildungszentrum für Qualifizierung und Integration
Koordination: Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB), Amt für Weiterbildung

Handreichung für pädagogische Fachkräfte Den Link zum kostenlosen Download der Handreichung finden Sie hier

„Die Freien Träger – Landesorganisationen der Weiterbildung in Hessen“ haben eine Handreichung für pädagogische Fachkräfte herausgegeben. Die Handreichung gibt einen Überblick über die Diagnostik und das Erkennen mangelnder Schriftsprachkompetenz und stellt verschiedene Lernprogramme zur Grundbildung und Alphabetisierung vor. Außerdem beinhaltet die Handreichung eine Übersicht über Unterrichtsmaterialien, die sich eignen, um Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit Schriftsprachdefiziten und mangelnden Kenntnissen in Rechtschreibung und Grammatik am Übergang Schule/Beruf zu fördern.

Dabei wurden auch drei Themenhefte des BVAG-Projekts „a³ – Alphabetisierung. Arbeitswelt. Ausbildung.“   hier  unter die Lupe genommen und als empfehlenswert aufgeführt.  .