Auf der niedersächsischen Lerner-Tagung verabschiedeten die Lerner-Botschafter das Oldenburger Manifest für Grundbildung und bitten um Verbreitung und Diskussion ihrer Forderungen pdf
Studenten als Multiplikatoren abc-Projekt
Auf der niedersächsischen Lerner-Tagung verabschiedeten die Lerner-Botschafter das Oldenburger Manifest für Grundbildung und bitten um Verbreitung und Diskussion ihrer Forderungen pdf
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Karin Ahmad-Moering wurde 1954 in Ostdeutschland geboren. Kurz vor dem Bau der Berliner Mauer flüchtete sie mit ihrer Familie in den Westen. dort wuchs sie in der Lüneburger Heide auf. Aufgrund einer Lese-Rechtschreib-Schwäche kam sie schon bald in eine Sonderschule. Nach acht Schuljahren verließ sie als sogenannte funktionale Analphabetin die Schule. Einige Jahre später entdeckte sie für sich den Weg der „Selbstbeschulung“ und brachte sich über viele Jahre Schritt für Schritt das Lesen und Schreiben selber bei.
Karin Ahmad-Moering lebt heute als Kunsttherapeutin und Autorin in Hamburg und ist Mutter zweier erwachsener Kinder. www.book-ebooks.com amazon hier
Karins erstes Buch „Im Labyrinth der Buchstaben“ hier
Bericht AlphaDekade
Bücherliste hier
https://abc-projekt.de Zur 1. Niedersächsischen Lerner-Tagung unter dem Motto „Lerner-Experten machen mobil“ begrüßte Ernst Lorenzen von der ABC-Selbsthilfegruppe Oldenburg am 15. Juni 16 Lernbotschafterinnen und Lernbotschafter sowie einige Lernbegleiter und Vertreter des Ministeriums für Wissenschaft und Kultur (MWK), der Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung (AEWB) und des Bundesverbandes Alphabetisierung und Grundbildung e.V. (BVAG e.V.) in der VHS Oldenburg.
https://www.nwzonline.de/oldenburg/politik/lerner-experten-machen-mobil_a_50,6,3040942950.htmlLerner-Experten machen mobil. Ihre Forderungen möchten die Lerner sukzessive umsetzen. Dazu sind diverse Gespräche mit Politikern geplant.
www.bvl-legasthenie.de „I Wonder“ ist der Titel eines Kurz-Filmes, für den Olivia Nigl, Studentin der Hochschule Mainz, nicht nur das Drehbuch geschrieben, sondern den sie im Rahmen ihrer Bachelor-Arbeit auch umgesetzt hat. Der Bundesverband Legasthenie BVL hat dieses Filmprojekt mit unterstützt.
arte Kurzfilm Wettbewerb hier kann man für den Film abstimmen.
www.youtube.com
Lese- und Schreibschwäche „Ich habe mich so geschämt“www.spiegel.de
Wie viele Menschen in Deutschland können nicht richtig lesen und schreiben? Forscher wollen am Dienstag neue Zahlen vorlegen. Bisher gingen sie von etwa 7,5 Millionen Betroffenen aus. Dimitra Gotter ist eine davon.
Spiegel + www.spiegel.de
Warum Martin Sell, 44, nicht richtig lesen und schreiben kann
Martin Sell arbeitet in Wuppertal als Lagerist. Der Job ist hart, denn er hat eine Lese- und Schreibschwäche, obwohl er zehn Jahre lang zur Schule ging. Hier erzählt er, wie er sich durchbeißt.
www.suedkurier.de Zwei Analphabeten aus Konstanz erzählen von ihrem Leben
„7600 Menschen in Konstanz sind funktionale Analphabeten, zwei von ihnen haben mit uns über das Tabu-Thema gesprochen: den beschwerlichen Alltag, die abschätzigen Kommentare – aber auch die Hoffnung, bei Lehrern wie Rotraud Wetzel doch noch Lesen und Schreiben zu lernen.“
www.saechsische.de Wie Jens mit 44 Jahren lesen lernte
Der Dresdner schummelte sich jahrelang durch, damit nicht aufflog, dass er Analphabet ist.
www.mdr.de Ein Analphabet auf der Buchmesse
Alpha-Dekade „Die AlphaDekade öffnet die Buchmesse für Menschen, die nicht so gut lesen und schreiben können. Am Stand der AlphaDekade berichten erwachsene Lernende von ihren Erfahrungen. Ein Bücherschrank mit Greifarm lädt zum Mitmachen ein. …“
– siehe Bericht hier www.alphabetisierung.de
kreuzer leipzig online:»Immer noch ein Tabu-Thema«
Mitglieder des Alpha-Teams aus Hamburg waren für einen Tag extra angereist, um sich das Ganze mal anzuschauen und sie waren erstaunt über den Andrang am Stand. Sie haben sich auch mit Lernern aus der Selbsthilfe Gruppe Saluma (siehe facebook) getroffen, die den Stand früher gemacht haben. AS
www.alphabetisierung.de „Mit der adressaten-gerechten Homepage www.alfa-telefon.de, den neuen Möglichkeiten der WhatsApp- und E-Mail-Beratung sowie der Bereitstellung von finanziellen Mitteln, um Betroffenen, die sich dies bislang nicht leisten konnten, einen Lese- und Schreibkurs zu ermöglichen, hat der Bundesverband Alphabetisierung sein Beratungs- und Hilfsangebot deutlich verbessert und an den Bedürfnissen der Menschen ausgerichtet. „
MDR FERNSEHEN hier zum Film| exakt |
„Ich habe da so ein komisches Angstgefühl. Ich geh zwar hin zu den Behörden, aber kann denen das nicht ins Gesicht sagen. Ich sage dann, ich habe die Brille vergessen, lesen Sie mir das mal vor.“ Jochen Hofmann, Analphabet
interessanter Kommentar https://www.lifepr.de/pressemitteilung/legasthenie-coaching/Expertenkommentar-Lesen-und-Schreiben-ungenuegend/boxid/742727
www.berliner-woche.de
„Für die meisten Menschen ist es selbstverständlich, lesen und schreiben zu können. Wie aber fühlt es sich an, wenn diese Kenntnisse fehlen oder nur mangelhaft beherrscht werden? Dietrich Eckardt ist einer, der darüber berichten kann. Der Pädagoge arbeitet für das Mehrgenerationenhaus Phoenix in der Grundbildung und Alphabetisierung. …“
aus Dresdner Neuste Nachrichten „….. Jochen Hofmann stockt Wort für Wort, er kommt sogar ins Schwitzen. Dabei muss er nur eine kleine Zeile vorlesen: Anlässlich des 500-jährigen Thesenanschlags von Martin Luther. Es ist das erste Mal, dass der Dresdner öffentlich aus einem Buch vorliest. Tagelang hat er für diesen Vormittag in der K&S Tagespflege Dresden-Neustadt geprobt – immer und immer wieder Lesen geübt. Und trotzdem fällt es ihm schwer. …“
Projekt ALFA-Mobil vom Bundesverband „Ganz sicher medienkompetent. Zweites Medientraining für Lernerinnen und Lerner beim ALFA-Mobil-Projekt. 25 Frauen und Männer aus den verschiedenen Regionen Deutschlands nutzten das Wochenende zur Weiterbildung in Sachen Medienpräsenz und Medienrecht. …. „
www.businessinsider.de „Ich tat so, als wäre mein Arm gebrochen“: Ein ehemaliger Analphabet erklärt, wie er trotz Leseschwäche den Alltag bewältigen konnte …..
www.planet-schule.de Ein Film über Menschen, für die der Umgang mit Buchstaben ein existenzielles Problem darstellt. In der Dokumentation erzählen drei junge Analphabeten von ihrem täglichen Kampf mit den Buchstaben und von ihrer Entscheidung, sich dem Problem zu stellen. Wie fühlt es sich an, als junger Erwachsener Grundschulwissen nachzuholen?
Funktionale Analphabeten: Beitrag im swr
Siehe auch http://www.alpha-fundsachen.de/2009/11/alpha-werbung-2/