Online-Workshops für die Anforderungen der digitalen Arbeitswelt
Die Arbeitswelt verändert sich rasant – Digitalisierung und Künstliche Intelligenz (KI) prägen unseren Alltag und stellen uns vor neue Herausforderungen. Um hier erfolgreich zu bleiben, sind selbstorganisiertes Lernen und der kompetente Umgang mit KI entscheidende Schlüsselkompetenzen. Deshalb lädt Arbeit und Leben gGmbH Sie herzlich zu zwei aufeinander aufbauende Online-Workshops von ein, die Sie für die Anforderungen der digitalen Arbeitswelt stärken und weiterbilden können: 10.6.: Selbstorganisiertes Lernen im digitalen Zeitalter – Häppchen, Tools und Strategien 24.6.: KI als Lernbegleiter – Impulse für das Lernen im digitalen Wandel
Texte schreiben ganz einfach! Schreibaktion für Lernende 2026
Hast du Spaß am Schreiben? Wir würden uns über einen Text von dir freuen! Er kann kurz oder lang sein. Es kann ein Gedicht, eine lustige oder traurige Geschichte sein. Oder du schreibst einfach das, worauf du Lust hast! Du kannst uns den Text bis zum 15. Juni 2026 schicken oder deiner Kursleitung geben. Die Texte werden in einem Heft erscheinen, das wir dir und deinem Kurs schenken. Bei Fragen, Wünschen, Anregungen, melde dich bei: Lisa Göbel, E-Mail: goebel@vhs-rlp.de, Telefon: 06131-2888922
Rheinland-Pfalz: GrubiNetz Rundbrief
www.grubinetz.de Rundbrief GrubiNetz 2_2026 u.a. Berichte aus den Regionen , Fobis, Aktuelles Termine
Globale Alphabetisierung
www.youtube.comWusstest du wie rasant die globale Alphabetisierung in den letzten 100 Jahren zugenommen hat? Die Daten von 1910 bis 2020 zeigen einen beeindruckenden Fortschritt in allen Weltregionen. Während Anfang des 20. Jahrhunderts in vielen Teilen der Welt nur ein kleiner Bruchteil der Menschen lesen und schreiben konnte, erreichen heute fast alle Regionen Werte weit über 70 Prozent. Dieser Anstieg bedeutet auch dass immer mehr Menschen Zugang zu Literatur und Wissen haben.
Erwerbsminderung: Volle EM-Rente trotz Arbeitsfähigkeit – Urteil
www.gegen-hartz.de Das Sozialgericht Schwerin hat entschieden, dass auch ein funktioneller Analphabetismus zur vollen Erwerbsminderung führen kann – nämlich dann, wenn …
Österreich: Lernschwäche? Museum lädt zum Mitmach-Tag ein!
Kronenzeitung Für Klein und Groß -Konzentrationsschwächen plagen Kleine und Große. Doch am 8. Mai wird es dazu im Museum spannend. Verschiedene Stationen und Programmpunkte laden zum Mitmachen ein.
Netzwerktreffen des Thüringer Bündnisses für Alphabetisierung und Grundbildung
am 17. Juni 2026 in Erfurt. Auch in diesem Jahr möchten wir gemeinsam aktuelle Entwicklungen und Fragestellungen der Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit aufgreifen sowie den fachlichen Austausch im Netzwerk stärken. Thematische Schwerpunkte sind unter anderem: Barrierefreiheit als Schlüssel zu mehr Teilhabe Einblicke in die Arbeit des Thüringer Antidiskriminierungsnetzwerks (thadine) und des Beratungszentrums EmpowerMensch Austausch und Kurzvorstellungen aus dem Bündnis Bitte melden Sie sich bis spätestens 12.06.2026 über folgenden Link an: https://vhs.link/hN4bKj
Newsletter Spaß am Lesen Verlag
newsletter.spassamlesenverlag.de Mai 26 Ankündigung: Wir geben Workshops! Neuerscheinung: „Abseits“ und „Sei wie du bist“ 17. Mai: Internationaler Aktionstag gegen Homophobie Ralfs Blog: „Etwas“ lesen – nein, das reicht noch nicht! 21. Mai 2026: Tag der kulturellen Vielfalt
Newsletter Basisbildung und Alphabetisierung Österreich
Österreich Mai 26 Basisbildung Newsletter Zentrale Beratungsstelle für Basisbildung und Alphabetisierung Inst. für Bildungsentwicklung Linz Ausbildungslehrgang für Basisbildnerinnen und Basisbildner – bifeb Schreibaktion 2026: Unerwartet. Ungeplant. Unvergesslich – Reminder LEVEL UP Webinar: Förderung von Gesundheitskompetenz in der Basisbildung Trainer*in in Salzburg Stadt gesucht Leseclub – Besser Lesen Lernen Basisbildung: Lesen am Tablet – 1210 Wien Basisbildung und Finanzen – Kurs in 1210 Wien
Neues von der Akademie für Leseförderung Niedersachsen
Akademie für Leseförderung Niedersachsen Newsletter Mai 26 ( ist mehr für Kinder/Jugendliche) INHALT u.a. Fortbildung Buchstaben-Bücher Texte lesen und verstehen im Fachunterricht Das Lesesportler-Programm: Innovatives Konzept zumLeseverständnis „Recht auf Lesen – von Anfang an!“ BVL Fachtagung „Eisbrecher-Titel“: niedrigschwellige Zugänge zum Lesen und zur Literatur
AlphaDekade aktuelle Termine und Projekte
AlphaDekade Termine Hier alle Termine: Veranstaltungen, Fortbildungen etc auf einen Blick Projekte
Wie Chatbots beim Training von Lesen und Schreiben unterstützen
www.hwk-berlin.de Neue Reihe: Online-Dialoge zur Arbeitsorientierten Grundbildung online Wann: Freitag, 8. Mai 2026, 10:00-12:00 Uhr Wo: Worum geht es? Was KI kann – und was Auszubildende selbst können müssen: Berichtsheft mit KI schreiben? Funktioniert das überhaupt? Und unterläuft es nicht das Selberdenken und Selberschreiben – also genau das, was Lernen ausmacht?
Hamburger Fachtag anlässlich des Weltalphabetisierungstages
save the Date „Perspektiven durch Literalität“, 08.09.2026, 09:30 bis 16:00 Uhr Universität Hamburg, Von-Melle-Park 08, 21046 Hamburg
Ich bin der einzige Legastheniker
www.youtube.com Viele erwachsene Legastheniker glauben, dass sie mit ihren Themen völlig allein sind. Erst wenn sie andere hören, merken sie: Das kenne ich auch. Genau so geht es mir auch. Alleine in Deutschland sind wir 7 Millionen erwachsene Legastheniker. Genau deshalb ist Austausch so wichtig. Denn wir sind viele und trotzdem wird noch viel zu wenig offen über Legasthenie gesprochen. Wenn du dich darin wiedererkennst und du weiterkommen willst, dann schreib mir direkt oder schau auf meine Website: https://andreas-starker.de
Projekt Finanzielle Alltagspraktiken von Erwachsenen
Das Projekt Finanzielle Alltagspraktiken von Erwachsenen (gefördert vom BMBFSFJ) untersucht das finanzielle Alltagshandeln von Erwachsenen auf Basis der aktuellen PIAAC-Studie. Mit diesem zweiten Newsletter informieren wir Sie und Euch über die bisherigen Projektaktivitäten und die inhaltliche Planung für das kommende Jahr. Small Money – Big Money, Zum genderspezifischen Umgang mit Finanzen Klaus Buddeberg Alltagsmathematische Kompetenzen von Menschen mit eigener oder familiärer Migrationserfahrung
